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Biblioteche oggi

Libro adottato a Padova, Ca' Foscari, a.a. 2026/2027 · 3 canali

«Biblioteche oggi» è adottato per Filosofia dell'Informazione e del Documento dal prof. Riccardo Ridi (Scienze archivistiche e biblioteconomiche, Scienze del linguaggio – Ca' Foscari); per Tecnologie Digitali per la Ricerca e la Didattica della Storia dell'Arte: dal Libro Miniato Alle Digital Libraries dal prof. Chiara Ponchia (Storia e Tutela dei Beni Artistici e Musicali – sede di Padova – Padova).

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Come lo indica il docente: Riccardo Ridi. La responsabilità sociale delle biblioteche: una connessione a doppio taglio, "Biblioteche oggi", XXXII (2014), n. 3, p. 26-41 < https://www.bibliotecheoggi.it/it/articolo/6413/la-responsabilita-sociale-delle-biblioteche> · 4 A.M. Tammaro, Breve storia dell'automazione bibliotecaria in Italia, "Biblioteche oggi", 2014

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Filosofia dell'Informazione e del Documento – Prof. Riccardo Ridi Canale unico

Corso di laurea: Scienze archivistiche e biblioteconomiche · Laurea magistrale · 1º anno · 2º semestre · 6 CFU

Ca' Foscari · Area umanistica · 6 CFU · apri nel catalogo · Scienze archivistiche e biblioteconomiche · 1º anno · 2º semestre ›

Bibliografia minima (obbligatoria)

Ridi – Dai dati alla conoscenzaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Il mondo dei documenti, come valutarli e…Cerca su Amazon ›Da studiare: Solo il capitolo VIIVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
BibliometriaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Biblioteconomia e organizzazione della conoscenza, in 1Cerca su Amazon ›Da studiare: P. 101-110Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Biblioteche oggiquesto libroCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026

Bibliografia supplementare (facoltativa)

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Filosofia dell'Informazione e del Documento – Prof. Riccardo Ridi Canale unico

Corso di laurea: Scienze del linguaggio · Laurea magistrale · 1º anno · 2º semestre · scienze del linguaggio · 6 CFU

Ca' Foscari · Area linguistica · 6 CFU · apri nel catalogo · Scienze del linguaggio · 1º anno · 2º semestre ›

Bibliografia minima (obbligatoria)

Ridi – Dai dati alla conoscenzaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Il mondo dei documenti, come valutarli e…Cerca su Amazon ›Da studiare: Solo il capitolo VIIVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
BibliometriaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Biblioteconomia e organizzazione della conoscenza, in 1Cerca su Amazon ›Da studiare: P. 101-110Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
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Bibliografia supplementare (facoltativa)

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Tecnologie Digitali per la Ricerca e la Didattica della Storia dell'Arte: dal Libro Miniato Alle Digital Libraries – Prof. Chiara Ponchia Canale unico

Corso di laurea: Storia e Tutela dei Beni Artistici e Musicali – sede di Padova · Laurea triennale (L-1) · esame facoltativo · 6 CFU

Padova · Dipartimento dei Beni Culturali: archeologia, storia dell'arte, del cinema e della musica (DBC) · 6 CFU · apri nel catalogo · Storia e Tutela dei Beni Artistici e Musicali – sede di Padova · 2º anno · 2º semestre ›

Vitolo – Archeologia e CalcolatoriCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 67-80Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Una prospettiva didatticaCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Digital Libraries – Mondo digitaleCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Biblioteche oggiquesto libroCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 17-24Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il corso verterà sui seguenti argomenti: 1) Cosa sono le Digital Humanities. Definizioni e breve storia. 2) Strumenti digitali per la ricerca storico-artistica: quali sono, come usarli. Tra i case studies considerati, verrà dato ampio rilievo a progetti di digitalizzazione di manoscritti miniati. 3) Strumenti digitali per la didattica della storia dell'arte: analisi delle potenzialità e criticità.

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