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Bertoni – Analisi e innovazione dei processi formativi del…

Libro adottato a Roma Tre, a.a. 2026/2027 · 2 canali

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Come lo indica il docente: Bertoni, P., Di Rienzo, P., Palazzini, L. (2021) (a cura di). Analisi e innovazione dei processi formativi del terzo settore: competenze strategiche degli operatori volontari in servizio civile. Lupetti: Bologna

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Educazione degli Adulti – Prof. Paolo Di Rienzo Canale unico

Corso di laurea: Scienze dell'educazione in modalità prevalentemente a distanza · Laurea triennale (L-19) · 3º anno · 1º semestre

Roma Tre · Scienze della Formazione · 9 CFU · apri nel catalogo

Di Rienzo – Educazione e apprendimento degli adultiVai su Amazon ›
Bertoni – Analisi e innovazione dei processi formativi del…questo libroVai su Amazon ›
Knowles – La formazione degli adulti come autobiografiaVai su Amazon ›
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Educazione degli adulti e prospettiva dell’apprendimento permanente. - Teorie della formazione e dell’apprendimento in età adulta. - Inclusione, sostenibilità e equità nell’educazione degli adulti. - Metodi e strumenti di tipo quantitativo e qualitativo: approccio biografico-narrativo. - Competenze chiave per l’apprendimento permanente. - Contesti formali, non formali e informali di apprendimento.

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Educazione degli Adulti – Prof. Paolo Di Rienzo Canale unico

Corso di laurea: Scienze dell'educazione per educatori e formatori · Laurea triennale (L-19) · 2º anno · 1º semestre · Formatore

Roma Tre · Scienze della Formazione · 9 CFU · apri nel catalogo

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: - Educazione degli adulti e prospettiva dell’apprendimento permanente. - Teorie della formazione e dell’apprendimento in età adulta. - Inclusione, sostenibilità e equità nell’educazione degli adulti. - Metodi e strumenti di tipo quantitativo e qualitativo: approccio biografico-narrativo. - Competenze chiave per l’apprendimento permanente. - Contesti formali, non formali e informali di apprendimento.

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