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Bertocchi – L’insegnante e la sua maschera

Libro adottato a Cattolica Milano, Cattolica Brescia, a.a. 2026/2027 · 2 canali

«Bertocchi – L’insegnante e la sua maschera» è adottato per Didattica Generale dal prof. Simona Ferrari (Scienze della formazione primaria – Cattolica Milano); per Didattica Generale (Scienze della formazione primaria – Cattolica Brescia).

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Come lo indica il docente: L.Bertocchi, M.Maviglia, L’insegnante e la sua maschera, Mondadori, Milano, 2022

Titolo
L' insegnante e la sua maschera
Autori
Mario Maviglia
Editore
Mondadori università, 2021

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Didattica Generale – Prof. Simona Ferrari Canale unico

Corso di laurea: Scienze della formazione primaria · Ciclo unico (LM-85) · 2º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · 10 CFU

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Gli studenti possono recuperare i materiali on line e le indicazioni per le attività previste nel corso in Blackboard.

Argomenti del programma: Il corso è articolato in due parti, corrispondenti ai due semestri. La prima parte verrà dedicata alla trattazione dell’oggetto e del campo di studio della didattica (epistemologia, teorie e modelli), con un affondo sui concetti e sulle dimensioni operative fondamentali del sapere e della progettazione didattica (trasposizione, progettazione e regolazione) e della valutazione per competenze.

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Corso di laurea: Scienze della formazione primaria · Ciclo unico (LM-85) · 2º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · 10 CFU

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • I capitoli oggetto di studio tra primo e secondo semestre verranno comunicati all’inizio del corso. Gli studenti possono recuperare i materiali on line e le indicazioni per le attività previste nel corso in Blackboard.

Argomenti del programma: Il corso è articolato in due parti, corrispondenti ai due semestri. La prima parte verrà dedicata alla trattazione dell’oggetto e del campo di studio della didattica (epistemologia, teorie e modelli), con un affondo sui concetti e sulle dimensioni operative fondamentali del sapere e della progettazione didattica (trasposizione, progettazione e regolazione) e della valutazione per competenze.

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