Libro adottato a Firenze, a.a. 2026/2027 · 6 canali
«Bergdoll – European architecture 1750-1890» è adottato per Storia dell'Architettura II dal prof. Marco Calafati (Architettura – Firenze); per Storia dell'Architettura II dal prof. Marco Frati (Architettura – Firenze); per Storia dell'Architettura III dal prof. Emanuela Ferretti (Architettura – Firenze); per Storia dell'Architettura III dal prof. Alessandro Brodini (Architettura – Firenze); e in altri 2 insegnamenti.
Come lo indica il docente: V. B. Bergdoll, European architecture 1750-1890, Oxford University Press, Oxford 2000 · IV. B. Bergdoll, European architecture 1750-1890, Oxford University Press, Oxford 2000 · B. Bergdoll, European Architecture 1750-1890, Oxford 2000, dal cap. VII in poi (e altre 2 varianti)
Vasari – Le vite de’ più eccellenti pittori, scultori…Cerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Prima Parte + vite di Antonio da Sangallo jr., Jacopo Sansovino, Peruzzi, Giulio Romano, Tribolo, Genga, Michelangelo, Palladio, Ammannati, Galeazzo Alessi, Pellegrino Tibaldi, Giorgio Vasari, in qualsiasi edizioneVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Mussolin – Architetto a RomaCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Roma, Musei Capitolini, 6 ottobre 2009-7 febbraio 2010; Pp. 158-169Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Conforti – Storia dell’architettura italianaCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: I seguenti saggi: F. Bellini, “I grandi cantieri: Campidoglio, San Pietro, Studium Urbis”, pp. 66-93; R. Tuttle, “Jacopo Barozzi da Vignola a Roma e nello Stato”, pp. 108-129; C. Conforti, “Cosimo I e Firenze”, pp. 130-165; A. Belluzzi, “Architettura a Mantova nell’età di Ercole e Guglielmo Gonzaga”, pp. 184-201; D. Battilotti, “Le chiese di Palladio”, pp. 436-453Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Scotti Tosini – Storia dell'architettura italianaCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Saggi di: F. Camerota, L’architettura illusoria, pp. 34- 47; R. Bösel, L’architettura dei nuovi ordini religiosi, pp. 48-69; C. Baglione, Pietro da Cortona, pp. 184-209; G. Curcio, Il committente e l’architetto: cantieri e fabbriche nella Roma del Seicento, pp. 278-313; T. Manfredi, Idea e norma: il carattere e la diffusione degli scritti di architettura, pp. 614-631Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pogacnik – Karl Friedrich SchinkelCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Saggi di: M. Pogacnik, Karl Friedrich Schinkel tettonica e paesaggio, pp. 9-24; T. J. Heinisch, L’occasione mancata del moderno. La tettonica nell’opera di Karl Friedrich Schinkel, pp. 53-75; E. Flaminius, Sulla costruzione dell’edificio per la Allgemeine Bauschule a Berlino, pp. 223-239Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Leoni – OpereCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Sica – Storia dell’urbanisticaCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Paragrafi su: Londra, Parigi, Vienna, Barcellona, FirenzeVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Testi di carattere generale (per successiva profondità e aggiornamento) necessari alla preparazione della parte iniziale dell’esame:
A. Brodini, San Pietro in Vaticano, pp. 170-179
V. Zanchettin, Il tamburo della cupola di San Pietro in Vaticano, pp. 180-199
M. Mussolin, San Giovanni dei Fiorentini, pp. 206-213)
Argomenti del programma: L’insegnamento tratterà di storia dell’architettura e della città fra Cinquecento e Ottocento. Il corso non intende esaurire le vicende comprese nel suddetto arco cronologico, cercando di avviare gli studenti alla disciplina, fornendo le indicazioni metodologiche sufficienti per orientarsi anche nella letteratura. Gli argomenti trattati a lezione saranno pertanto il frutto di una selezione critica a cura del docente.
Vasari – Le vite de’ più eccellenti pittori, scultori…Cerca su Amazon ›Da studiare: Prima Parte + vite di Antonio da Sangallo jr., Jacopo Sansovino, Peruzzi, Giulio Romano, Tribolo, Genga, Michelangelo, Palladio, Ammannati, Galeazzo Alessi, Pellegrino Tibaldi, Giorgio Vasari, in qualsiasi edizioneVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Conforti – Storia dell’architettura italianaCerca su Amazon ›Da studiare: I seguenti saggi: F. Bellini, “I grandi cantieri: Campidoglio, San Pietro, Studium Urbis”, pp. 66-93; R. Tuttle, “Jacopo Barozzi da Vignola a Roma e nello Stato”, pp. 108-129; C. Conforti, “Cosimo I e Firenze”, pp. 130-165; A. Belluzzi, “Architettura a Mantova nell’età di Ercole e Guglielmo Gonzaga”, pp. 184-201; D. Battilotti, “Le chiese di Palladio”, pp. 436-453Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Scotti Tosini – Storia dell'architettura italianaCerca su Amazon ›Da studiare: Saggi di: F. Camerota, L’architettura illusoria, pp. 34- 47; R. Bösel, L’architettura dei nuovi ordini religiosi, pp. 48-69; C. Baglione, Pietro da Cortona, pp. 184-209; G. Curcio, Il committente e l’architetto: cantieri e fabbriche nella Roma del Seicento, pp. 278-313; T. Manfredi, Idea e norma: il carattere e la diffusione degli scritti di architettura, pp. 614-631Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Pogacnik – Karl Friedrich SchinkelCerca su Amazon ›Da studiare: Saggi di: M. Pogacnik, Karl Friedrich Schinkel tettonica e paesaggio, pp. 9-24; T. J. Heinisch, L’occasione mancata del moderno. La tettonica nell’opera di Karl Friedrich Schinkel, pp. 53-75; E. Flaminius, Sulla costruzione dell’edificio per la Allgemeine Bauschule a Berlino, pp. 223-239Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Testi di carattere generale (per successiva profondità e aggiornamento) necessari alla preparazione della parte iniziale dell’esame:
A. Brodini, San Pietro in Vaticano, pp. 170-179
V. Zanchettin, Il tamburo della cupola di San Pietro in Vaticano, pp. 180-199
M. Mussolin, San Giovanni dei Fiorentini, pp. 206-213)
Argomenti del programma: L’insegnamento tratterà di storia dell’architettura e della città fra Cinquecento e Ottocento. Il corso non intende esaurire le vicende comprese nel suddetto arco cronologico, cercando di avviare gli studenti alla disciplina, fornendo le indicazioni metodologiche sufficienti per orientarsi anche nella letteratura. Gli argomenti trattati a lezione saranno pertanto il frutto di una selezione critica a cura del docente.