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Arace – Psicologia della prima infanzia

Libro adottato a Basilicata, a.a. 2026/2027 · 2 canali

«Arace – Psicologia della prima infanzia» è adottato per Pedagogia dell'Infanzia e della Relazione D'Aiuto dal prof. Angela Pascale (Scienze dell'Educazione e della Formazione – sede di Potenza – Basilicata); per Pedagogia dell'Infanzia e della Relazione D'Aiuto (Scienze dell'Educazione e della Formazione – sede di Potenza – Basilicata).

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Come lo indica il docente: Arace A. (2010), Psicologia della prima infanzia, Milano, Mondadori Università

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Pedagogia dell'Infanzia e della Relazione D'Aiuto – Prof. Angela Pascale Canale unico

Corso di laurea: Scienze dell'Educazione e della Formazione – sede di Potenza · Laurea triennale (L-19) · 1º anno · 2º semestre · 6 CFU

Basilicata · Dipartimento per l'Innovazione Umanistica, Scientifica e Sociale · 6 CFU · apri nel catalogo · Scienze dell'Educazione e della Formazione – sede di Potenza · 1º anno · 2º semestre ›

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Disponibilità di materiale didattico on-line su piattaforma e-learning.

Argomenti del programma: Processi di sviluppo dalla nascita a tre anni: dimensioni cognitive, linguistica, dell’apprendimento, motorio-prassica e della socialità. Principali teorie dello sviluppo evolutivo: modelli di Piaget, Vygotskij, Bruner. Principali disturbi dello sviluppo e dell’apprendimento. Principali patologie della prima infanzia. Progettazione, programmazione, osservazione e valutazione nel contesto del nido.

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Pedagogia dell'Infanzia e della Relazione D'Aiuto Canale unico

Corso di laurea: Scienze dell'Educazione e della Formazione – sede di Potenza · Laurea triennale (L-19) · 3º anno · 2º semestre

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Argomenti del programma: Processi di sviluppo dalla nascita a tre anni: dimensioni cognitive, linguistica, dell’apprendimento, motorio-prassica e della socialità. Principali teorie dello sviluppo evolutivo: modelli di Piaget, Vygotskij, Bruner. Principali disturbi dello sviluppo e dell’apprendimento. Principali patologie della prima infanzia. Progettazione, programmazione, osservazione e valutazione nel contesto del nido.

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