Antônio Candido – Formação da literatura brasileira
Libro adottato a Pisa, a.a. 2026/2027 · 2 canali
«Antônio Candido – Formação da literatura brasileira» è adottato per Letteratura in Portoghese dal prof. Valeria Maria Giuseppa Tocco (Lingue, Letterature e Comunicazione Interculturale – sede di Pisa – Pisa); per Literatura Classica Em Portugues dal prof. Valeria Maria Giuseppa Tocco (Lingue, Letterature e Comunicazione Interculturale – sede di Pisa – Pisa).
Come lo indica il docente: Antônio Candido, Formação da literatura brasileira. Momentos decisivos (1750-1880), 2 voll., Belo Horizonte-Rio de Janeiro, Itatiaia, 2000, 1ª ed. 1975, vol. 2
Chi lo adotta
- Letteratura in Portoghese – Prof. Valeria Maria Giuseppa Tocco (canale unico)Lingue, Letterature e Comunicazione Interculturale – sede di Pisa · Laurea triennale (L-11) · esame facoltativo · 9 CFU
- Literatura Classica Em Portugues – Prof. Valeria Maria Giuseppa Tocco (canale unico)Lingue, Letterature e Comunicazione Interculturale – sede di Pisa · Laurea triennale (L-11) · esame facoltativo · 6 CFU
Programma e testi di ogni canale
Letteratura in Portoghese – Prof. Valeria Maria Giuseppa Tocco Canale unico
Corso di laurea: Lingue, Letterature e Comunicazione Interculturale – sede di Pisa · Laurea triennale (L-11) · esame facoltativo · 9 CFU
Il docente indica 18 testi · da studiare tutti
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Literatura Classica Em Portugues – Prof. Valeria Maria Giuseppa Tocco Canale unico
Corso di laurea: Lingue, Letterature e Comunicazione Interculturale – sede di Pisa · Laurea triennale (L-11) · esame facoltativo · 6 CFU
Il docente indica 18 testi · da studiare tutti
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Si studia insieme a
- Helena Buescu – Dicionário do Romantismo Literário Português
- Para além da polémica
- Regiane Targino de Castro Castro, memória e…
- formas de apropriação, Floema, VII, 9, 2011
- Uma síntese, in Os palácios da memória
- diálogos transatlânticos, Estudos Literários, 6, 2016. https://impactum-journals.uc.pt/rel/issue/view/266