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Ambrosiana – Anno 2022

Libro adottato a Chieti-Pescara, a.a. 2026/2027 · 1 canale

«Ambrosiana – Anno 2022» è adottato per Scienze Infermieristiche in Emergenza ed Area Critica dai docenti Stefania Tacconelli, Annalisa Bruno, Chiara Cuccurullo, Damiano D'Ardes, Sante Donato Pierdomenico, Pierluigi Di Sebastiano, Fabio Francesco Di Mola, Umberto Benedetto, Fabio Guarracino, Francesca Mastrobuono, Salvatore Antonucci, Alessandro Di Risio e Nicola Cifaratti (Infermieristica (abilitante alla Professione Sanitaria di Infermiere) – Chieti-Pescara).

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Come lo indica il docente: Assistenza infermieristica in Area Critica e in Emergenza - Casa Editrice Ambrosiana, Milano – Anno 2022

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Scienze Infermieristiche in Emergenza ed Area Critica – Prof. Stefania Tacconelli, Prof. Annalisa Bruno, Prof. Chiara Cuccurullo, Prof. Damiano D'Ardes, Prof. Sante Donato Pierdomenico, Prof. Pierluigi Di Sebastiano, Prof. Fabio Francesco Di Mola, Prof. Umberto Benedetto, Prof. Fabio Guarracino, Prof. Francesca Mastrobuono, Prof. Salvatore Antonucci, Prof. Alessandro Di Risio, Prof. Nicola Cifaratti Canale pes_ca5

Corso di laurea: Infermieristica (abilitante alla Professione Sanitaria di Infermiere) · Laurea triennale (L/SNT1) · 3º anno · 1º semestre · 6 CFU

Chieti-Pescara · Dipartimento di Medicina e Scienze dell'Invecchiamento · 6 CFU · apri nel catalogo · Infermieristica (abilitante alla Professione Sanitaria di Infermiere) · 3º anno · 1º semestre ›

Lun, Ven, Mer, Mar 14–17 · 11 Medicina
Lun, Gio 17–19 · 11 Medicina
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Conoscere le specificità assistenziali delle strutture di area critica; -Organizzare l’assistenza del paziente in area critica; -Conoscere le problematiche giuridico-legislative relative all’area critica; -Identificare e valutare I bisogni del paziente a rischio sopravvivenza e gestirlo sia in autonomia che in collaborazione interdisciplinare; - Stabilire un rapporto informativo con i familiari del paziente a…

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