Abignente – Status Questionis

Libro adottato a Roma Tre, a.a. 2026/2027 · 1 canale

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Come lo indica il docente: Teoria/Theory. Prospettive per la critica letteraria e le letterature comparate, a cura di Elisabetta Abignente, Mimmo Cangiano, Irene Fantappiè, Guido Mattia Gallerani, Marco Gatto, Francesco Giusti, «Status Questionis», 6, 2024, https://rosa.uniroma1.it/rosa03/status_quaestionis

Chi lo adotta

Letterature Comparate II – Prof. Giuseppe Episcopo (canale unico)Lingue e letterature per la comunicazione interculturale · Laurea triennale (L-11) · esame facoltativo

Programma e testi di ogni canale

Letterature Comparate II – Prof. Giuseppe Episcopo Canale unico

Il docente consiglia di frequentare

Corso di laurea: Lingue e letterature per la comunicazione interculturale · Laurea triennale (L-11) · esame facoltativo

Roma Tre · Lingue, Letterature e Culture Straniere · 6 CFU · apri nel catalogo

Il docente indica 12 testi · da studiare tutti

Manuali di letteratura comparata (capitoli indicati durante il corso)

Guillén – Entre lo uno y lo diverso Vai su Amazon ›

Classici del pensiero critico (capitoli indicati durante il corso)

Erich Auerbach – Il realismo nella letteratura occidentale Vai su Amazon ›

Northrop Frye – Anatomia della critica Vai su Amazon ›

Viktor Šklovskij – Teoria della prosa Vai su Amazon ›

Tzvetan Todorov – I formalisti russi Vai su Amazon ›

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Intermdialità (capitoli indicati durante il corso)

Marina Grishakova & Marie-Laure Ryan Vai su Amazon ›

Jürgen Bruhn – The Intermediality of Narrative Literature Vai su Amazon ›

Rippl – Handbook of Intermediality Vai su Amazon ›

Cometa – Estetica e media Vai su Amazon ›

Montani – L’immaginazione intermediale, rifigurare, testimoniare il mondo visibile Vai su Amazon ›

Contemporary Positions in Intermediality, Lund: Intermedia Studies Press,Vai su Amazon ›

Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Questo modulo prosegue l’approfondimento del dibattito letterario contemporaneo, fornendo strumenti avanzati di comprensione e analisi di testi complessi – narrativi, teatrali e filmici – con una maggiore attenzione rivolta al confronto teorico-comparatistico.

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