Prof. Elisa Bizzotto

• Gli appunti dalle lezioni e eventuali materiali critici forniti dalla docente sono alla base della preparazione all’esame.
• Per la parte critica si chiede inoltre lo studio di alcuni saggi scelti, da concordare con la docente, dai seguenti volumi:
• Per la parte storico-letteraria, è richiesta la lettura di brani (indicati e forniti dalla docente a lezione) tratti dai seguenti testi:

Argomenti del programma: Il corso si compone di una parte teorica e una storico-letteraria. Nella prima saranno introdotte le principali teorie degli studi postcoloniali – emersi negli anni Settanta del Novecento in ambito accademico angloamericano, con ricadute importanti sui dibattiti contemporanei intorno a lingua, identità, comunicazione interculturale e globalizzazione.

• Gli appunti dalle lezioni e altri eventuali materiali critici forniti dalla docente sono alla base della preparazione all’esame. I testi primari di riferimento saranno forniti durante il corso.

Argomenti del programma: Il corso, dal titolo "English Literature and Ecocriticism: The Origins", propone di approfondire l’ambito degli ecocritical studies sia attraverso contributi critici fondativi della disciplina, sia attraverso l’opera di autrici e autori e artisti di ambito anglofono (tra cui John Ruskin, William Morris, Walter Pater, Oscar Wilde, Vernon Lee, Thomas Hardy, Arthur Symons) che ebbero un ruolo fondativo per lo sviluppo…

• Gli appunti dalle lezioni e eventuali materiali critici forniti dalla docente sono alla base della preparazione all’esame.
• Per la parte critica si chiede inoltre lo studio di alcuni saggi scelti, da concordare con la docente, dai seguenti volumi:
• Per la parte storico-letteraria, è richiesta la lettura di brani (indicati e forniti dalla docente a lezione) tratti da opere teatrali di Shakespeare.

Argomenti del programma: Il corso propone la lettura critica di passi scelti dalle tragedie di Shakespeare e da alcune delle commedie. Il close reading dei passi sarà volto ad analizzarne lingua, prosodia e tessitura retorica e stilistica, ma anche a mostrare la varietà di letture critiche, con un focus su quelle più recenti, a cui i testi shakespeariani si prestano.

• Gli appunti dalle lezioni e eventuali materiali critici forniti dalla docente sono alla base della preparazione all’esame.
• Per la parte critica si chiede inoltre lo studio di alcuni saggi scelti, da concordare con la docente, dai seguenti volumi:
• Per la parte storico-letteraria, è richiesta la lettura di brani (indicati e forniti dalla docente a lezione) tratti dai seguenti testi:

Argomenti del programma: Il corso si compone di una parte teorica e una storico-letteraria. Nella prima saranno introdotte le principali teorie degli studi postcoloniali – emersi negli anni Settanta del Novecento in ambito accademico angloamericano, con ricadute importanti sui dibattiti contemporanei intorno a lingua, identità, comunicazione interculturale e globalizzazione.