Prof. Isabella Gagliardi

• Dispense, fonti e materiali didattici forniti dalla docente e resi disponibili sulla piattaforma didattica di Ateneo.
• Ulteriori letture potranno essere indicate durante il corso in relazione agli argomenti trattati, alle attività seminariali e agli interessi di approfondimento delle studentesse e degli studenti.

Argomenti del programma: Il corso analizza lo sviluppo storico del cristianesimo dalla tarda antichità all’età moderna, con particolare attenzione ai processi di formazione delle identità religiose, delle istituzioni ecclesiastiche e dei sistemi dottrinali. Saranno privilegiate le pratiche di educazione religiosa e di costruzione del consenso, le dinamiche di inclusione ed esclusione e il rapporto tra religione, genere e disciplina sociale.

• Le fonti e i saggi di approfondimento utilizzati durante le lezioni saranno resi disponibili attraverso la piattaforma didattica di Ateneo.

Argomenti del programma: Il corso analizza la formazione e lo sviluppo delle comunità cristiane nell’area mediterranea tra tarda antichità e Medioevo. Particolare attenzione sarà dedicata alla pluralità dei cristianesimi, alla formazione del canone, delle dottrine e delle istituzioni ecclesiastiche, nonché ai processi di costruzione delle identità religiose.

• Dispense, fonti e materiali didattici forniti dalla docente e resi disponibili sulla piattaforma didattica di Ateneo.
• Ulteriori letture potranno essere indicate durante il corso in relazione agli argomenti trattati, alle attività seminariali e agli interessi di approfondimento delle studentesse e degli studenti.

Argomenti del programma: Il corso analizza lo sviluppo storico del cristianesimo dalla tarda antichità all’età moderna, con particolare attenzione ai processi di formazione delle identità religiose, delle istituzioni ecclesiastiche e dei sistemi dottrinali. Saranno privilegiate le pratiche di educazione religiosa e di costruzione del consenso, le dinamiche di inclusione ed esclusione e il rapporto tra religione, genere e disciplina sociale.

• Fonti, testi, dispense e materiali didattici forniti dalla docente e resi disponibili attraverso la piattaforma didattica di Ateneo.
• Ulteriori letture potranno essere indicate durante il corso in relazione agli argomenti trattati, alle attività seminariali e agli interessi di approfondimento delle studentesse e degli studenti.

Argomenti del programma: Il corso analizza i rapporti tra cristianesimi, religioni e scienze dalla tarda antichità al XV secolo. Particolare attenzione sarà dedicata alla circolazione dei saperi tra le culture cristiane, ebraiche e islamiche del Mediterraneo, ai processi di traduzione e trasmissione dei testi e al ruolo delle istituzioni monastiche, scolastiche e universitarie.

• Fonti, testi e materiali forniti dalla docente durante gli incontri seminariali e inseriti nell'apposita pagina Moodle. Qui verrà inserita anche la documentazione essenziale relativa alla struttura delle proposte europee di cooperazione…
• Materiali di approfondimento
• Ulteriori letture e risorse digitali saranno indicate in relazione agli interventi della Winter School, ai temi dei seminari e ai progetti elaborati dalle studentesse e dagli studenti.

Argomenti del programma: Il laboratorio analizza i processi storici di riforma e dissenso religioso e il loro contributo alla trasformazione della vita cristiana, delle istituzioni e della società. Le attività integrano la partecipazione alla Winter School ( LM64- Centro culturale protestante Pietro Martire Vermigli) e incontri seminariali con la docente.

• Dispense, fonti e materiali didattici forniti dalla docente e resi disponibili sulla piattaforma didattica di Ateneo.
• Ulteriori letture potranno essere indicate durante il corso in relazione agli argomenti trattati, alle attività seminariali e agli interessi di approfondimento delle studentesse e degli studenti.

Argomenti del programma: Il corso analizza lo sviluppo storico del cristianesimo dalla tarda antichità all’età moderna, con particolare attenzione ai processi di formazione delle identità religiose, delle istituzioni ecclesiastiche e dei sistemi dottrinali. Saranno privilegiate le pratiche di educazione religiosa e di costruzione del consenso, le dinamiche di inclusione ed esclusione e il rapporto tra religione, genere e disciplina sociale.

• Fonti, documenti, dispense e materiali didattici forniti dalla docente e resi disponibili attraverso la piattaforma didattica di Ateneo.
• Ulteriori letture potranno essere indicate durante il corso in relazione agli argomenti trattati, alle attività seminariali e agli interessi di approfondimento delle studentesse e degli studenti.

Argomenti del programma: Il corso analizza la formazione e la trasformazione delle istituzioni ecclesiastiche medievali, con particolare attenzione al rapporto tra organizzazione istituzionale, costruzione dell’ortodossia, fenomeni di dissenso e produzione documentaria. Una parte specifica del corso sarà dedicata ai sistemi di produzione, conservazione e trasmissione dei documenti, considerati sia come strumenti di amministrazione e…

• Fonti, testi, dispense e materiali didattici forniti dalla docente e resi disponibili attraverso la piattaforma didattica di Ateneo.
• Ulteriori letture potranno essere indicate durante il corso in relazione agli argomenti trattati, alle attività seminariali e agli interessi di approfondimento delle studentesse e degli studenti.

Argomenti del programma: Il corso analizza i rapporti tra cristianesimi, religioni e scienze dalla tarda antichità al XV secolo. Particolare attenzione sarà dedicata alla circolazione dei saperi tra le culture cristiane, ebraiche e islamiche del Mediterraneo, ai processi di traduzione e trasmissione dei testi e al ruolo delle istituzioni monastiche, scolastiche e universitarie.

• Le fonti e i saggi di approfondimento utilizzati durante le lezioni saranno resi disponibili attraverso la piattaforma didattica di Ateneo.

Argomenti del programma: Il corso analizza la formazione e lo sviluppo delle comunità cristiane nell’area mediterranea tra tarda antichità e Medioevo. Particolare attenzione sarà dedicata alla pluralità dei cristianesimi, alla formazione del canone, delle dottrine e delle istituzioni ecclesiastiche, nonché ai processi di costruzione delle identità religiose.