Prof. Emiliano Macinai

Argomenti del programma: Il corso intende fornire gli elementi teorici, storici e culturali necessari per mettere a fuoco un'idea di scuola per il nostro tempo, a partire dal presupposto che tale idea possa costituire il punto di riferimento per le politiche educative e scolastiche. In particolare, si analizzeranno i principali paradigmi che ispirano tali politiche

Argomenti del programma: Il Corso e il laboratorio affrontano temi e problemi dell'interculturalità da due punti di vista pedagogici: sul piano teorico, la definizione e il chiarimento dei significati che l'educazione assume di fronte alle sfide che il cambiamento culturale lancia alla società complessa; sul piano operativo, la contestualizzazione di tali significati all'interno dei luoghi educativi culturalmente eterogenei.

Argomenti del programma: Il corso fornirà le linee-guida di un percorso storico-pedagogico intorno alle culture dell'infanzia, concentrando l'attenzione sulle dinamiche familiari e sulle relazioni sociali che hanno coinvolto bambini e bambine nelle diverse epoche, con particolare riferimento alla contemporaneità.

• Laboratorio: Si rimanda ai testi consigliati all'interno del syllabus del corso di Pedagogia dell'Infanzia.

Argomenti del programma: Il corso fornirà le linee-guida di un percorso storico-pedagogico intorno alle culture dell'infanzia. I temi principali dell'attuale complessità sociale saranno declinati attraverso la prospettiva della condizione di vita dell'infanzia nel mondo e dell'implementazione dei suoi diritti specifici *** Il laboratorio tratterà i seguenti contenuti: - i diritti dell'infanzia; - bambini e bambine con background migratorio;…