Università degli Studi G. d'Annunzio Chieti-Pescara · Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne · libri consigliati e cosa studiare, a.a. 2026/2027
Cometa – Woyzeck 5) GCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: In Id., Teatro, vol. 2, Torino, Einaudi, 1974; Fino al II capitolo della seconda parte incluso, pp. 5-229Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Heine – Poesie scelteCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Cap. 1 (Il primo Novecento) e cap. 2 (La lirica tedesca tra le due guerre) a cura di Anna Chiarloni, Bari, Laterza, 2009, pp. 3-72. Alessandro Fambrini, L’età del realismo, cap. 1-7, Firenze, Carocci, 2006, pp. 11-193Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Il corso mira a tracciare una panoramica generale degli sviluppi della letteratura tedesca, in particolare nel campo della drammaturgia e della lirica, dal Settecento al Novecento. Ogni epoca verrà studiata attraverso una selezione di testi letterari. Oltre ad una scelta di poesie, fornite in dispensa dalla docente, si affronterà insieme la lettura delle seguenti opere teatrali: 1) Minna von Barnhelm (1767) di…
Goethe – Gli anni dell’apprendistato, traduzione di Anita Rho…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 11-37. 4) Un romanzo a scelta tra quelli nell’elenco in calce (lista A): da studiare ed esporre in classe durante il corso (presentazione orale). 5) Un saggio critico a scelta tra quelli nell’elenco in calce (lista B): da studiare e utilizzare per un’analisi scritta del Wilhelm Meister e del romanzo a scelta (tesina scritta). Lista A: romanzi di formazione Ciascuno studente sceglierà un romanzo che presenterà oralmente in classe nella seconda parte del corso. Il romanzo può essere letto in tedesco o in italiano. 1. Wolfram von Eschenbach, Parzival, ca. 1210, ca. 500 p. (Parzival, introd. di Laura Mancinelli, diverse edizioni) 2. Karl Philipp Moritz, Anton Reiser, 1785- 86, ca. 400 p. (Anton Reiser, trad. di Simonetta Cantagalli, Jacques e i suoi quaderni, Pisa 1996) 3. Novalis, Heinrich von Ofterdingen, 1800-1802, ca. 200 p. (Enrico di Ofterdingen, edizione a cura di L.V. Arena, Oscar Mondadori, Milano 1998) 4. Gottfried Keller, Der grüne Heinrich, 1855/1880, ca. 800 p. (Enrico il Verde, trad. di Leonello Vincenti, ed. Einaudi Tascabili, Torino 1992) 5. Adalbert Stifter, Nachsommer, 1857, ca. 800 p. (Tarda estate, a cura di Margherita Cottone, Novecento, Palermo 2005) 6. Thomas Mann, Der Zauberberg, 1924, ca. 700 p. (La montagna incantata, trad. di Ervino Pocar, Corbaccio, Milano 2016) 7. Alfred Döblin, Berlin Alexanderplatz, 1929, 550 p. (Berlin Alexanderplatz, trad. di Alberto Spaini, BUR, Milano 2008) 8. Hermann Hesse, Das Glasperlenspiel, 1943, ca. 600 p. (Il gioco delle perle di vetro, trad. di Ervino Pocar, Mondadori, Milano 1988) 9. Gunter Grass, Die Blechtrommel, 1959, 736 p. (Il tamburo di latta, trad. di Bruna Bianchi, Feltrinelli, Milano 2009) 10. Peter Handke, Der kurze Brief zum langen Abschied, 1972, 194 p. (Breve lettera del lungo addio, trad. di Bruna Bianchi, Feltrinelli, Milano 1982) 11. Jorg Fauser, Rohstoff, 1984, 218 p. (Materia prima, trad. di Daria Biagi, L’Orma, Roma 2017) 12. Patrick Suskind, Das Parfum – Die Geschichte eines Mörders, 1985, 259 p. (Il profumo, trad. di Giovanna Agabio, Longanesi, Milano 1985) 13. Robert Schneider, Schlafes Bruder, 1992, 186 p. (Le voci del mondo, trad. di Flavio Cuniberto, Einaudi, Torino 1994) 14. Sebastian Haffner, Geschichte eines Deutschen. Die Erinnerungen 1914-1933, 2000, 304 p. (Un tedesco contro Hitler, trad. di Claudio Groff, Skira, Milano 2016) 15. Sasa Stanisić, Wie der Soldat das Grammofon repariert, 2006, 315 p. (La storia del soldato che riparò il grammofono, trad. di Lisa Scarpa, Frassinelli, Milano 2007) 16. Clemens Meyer, Als wir traumten, 2006, 517 p. (Eravamo dei grandissimi, trad di Roberta Gado, Keller, Rovereto 2016) 17. Marlene Steeruwitz, Die Schmerzmacherin, 2011, 400 p. (non esiste una traduzione italiana) 18. Nino Haratschwili, Das achte Leben (Fur Brilka), 2014, 1279 p. (L’ottava vita (per Brilka), trad. di Giovanna Agabio, Marsilio, Venezia 2020) Lista B: testi critici Ciascuno studente sceglierà un testo critico da applicare all’analisi del Wilhelm Meister e del romanzo a scelta. 1. Alberto Spaini [1914], Modernità di Goethe (Saggio sul Meister goethiano), in «La Voce», VI, n. 3 (13 febbraio 1914) e n. 5 (4 marzo 1914): ca. 50 p. 2. Herbert Marcuse [1922], Il romanzo d’artista nella letteratura tedesca, Einaudi, Torino 1985, XI-444 p., in particolare il capitolo II dedicato a Goethe (pp. 45-99) 3. Viktor Sklovskij [1925], Teoria della prosa, Einaudi, Torino 1976 [e edizioni successive], 325 p., in particolare il saggio La letteratura estranea all‘intreccio [sul Meister]. 4. Gyorgy Lukács [1949], Goethe e il suo tempo, a cura di Andrea Casalegno, Einaudi, Torino 1983, XIX-277 p., in particolare il saggio Gli anni di noviziato di Wilhelm Meister, pp. 22-44. 5. Giuliano Baioni [1969], Goethe. Classicismo e rivoluzione, Einaudi, Torino 1998, 322 p., in particolare il capitolo I Lehrjahre e la restaurazione del bello, pp. 161-213. 6. Ladislao Mittner, Storia della letteratura tedesca, II: Dal pietismo al romanticismo (1700- 1820), tomo secondo, Einaudi, Torino 1971 [e edizioni successive], pp. 297-691 (contiene i capitoli Lo Sturm und Drang, Il Classicismo, e Altre correnti del secondo Settecento), in particolare i paragrafi sul Wilhelm Meister, pp. 527-536. 7. Rolf Selbmann [1984], Der deutsche Bildungsroman, Metzler, Stuttgart 8. Pierre Hadot [2008], Ricordati di vivere. Goethe e la tradizione degli esercizi spirituali, Cortina, Milano 2009, 174 p. 9. Roberta Ascarelli, Ursula Bavaj, Roberto Venuti, L’avventura della conoscenza. Momenti del Bildungsroman dal Parzival a Thomas Mann, Guida, Napoli 1992, 317 pVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Libri consigliati nell'a.a. 2025/2026
Goethe – Gli anni dell’apprendistato, traduzione di Anita Rho…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 11-37. 4) Un romanzo a scelta tra quelli nell’elenco in calce (lista A): da studiare ed esporre in classe durante il corso (presentazione orale). 5) Un saggio critico a scelta tra quelli nell’elenco in calce (lista B): da studiare e utilizzare per un’analisi scritta del Wilhelm Meister e del romanzo a scelta (tesina scritta). Lista A: romanzi di formazione Ciascuno studente sceglierà un romanzo che presenterà oralmente in classe nella seconda parte del corso. Il romanzo può essere letto in tedesco o in italiano. 1. Wolfram von Eschenbach, Parzival, ca. 1210, ca. 500 p. (Parzival, introd. di Laura Mancinelli, diverse edizioni) 2. Karl Philipp Moritz, Anton Reiser, 1785-86, ca. 400 p. (Anton Reiser, trad. di Simonetta Cantagalli, Jacques e i suoi quaderni, Pisa 1996) 3. Novalis, Heinrich von Ofterdingen, 1800-1802, ca. 200 p. (Enrico di Ofterdingen, edizione a cura di L.V. Arena, Oscar Mondadori, Milano 1998) 4. Gottfried Keller, Der grüne Heinrich, 1855/1880, ca. 800 p. (Enrico il Verde, trad. di Leonello Vincenti, ed. Einaudi Tascabili, Torino 1992) 5. Adalbert Stifter, Nachsommer, 1857, ca. 800 p. (Tarda estate, a cura di Margherita Cottone, Novecento, Palermo 2005) 6. Thomas Mann, Der Zauberberg, 1924, ca. 700 p. (La montagna incantata, trad. di Ervino Pocar, Corbaccio, Milano 2016) 7. Alfred Döblin, Berlin Alexanderplatz, 1929, 550 p. (Berlin Alexanderplatz, trad. di Alberto Spaini, BUR, Milano 2008) 8. Hermann Hesse, Das Glasperlenspiel, 1943, ca. 600 p. (Il gioco delle perle di vetro, trad. di Ervino Pocar, Mondadori, Milano 1988) 9. Günter Grass, Die Blechtrommel, 1959, 736 p. (Il tamburo di latta, trad. di Bruna Bianchi, Feltrinelli, Milano 2009) 10. Peter Handke, Der kurze Brief zum langen Abschied, 1972, 194 p. (Breve lettera del lungo addio, trad. di Bruna Bianchi, Feltrinelli, Milano 1982) 11. Jörg Fauser, Rohstoff, 1984, 218 p. (Materia prima, trad. di Daria Biagi, L’Orma, Roma 2017) 12. Patrick Süskind, Das Parfum – Die Geschichte eines Mörders, 1985, 259 p. (Il profumo, trad. di Giovanna Agabio, Longanesi, Milano 1985) 13. Robert Schneider, Schlafes Bruder, 1992, 186 p. (Le voci del mondo, trad. di Flavio Cuniberto, Einaudi, Torino 1994) 14. Sebastian Haffner, Geschichte eines Deutschen. Die Erinnerungen 1914-1933, 2000, 304 p. (Un tedesco contro Hitler, trad. di Claudio Groff, Skira, Milano 2016) 15. Saša Stanišić, Wie der Soldat das Grammofon repariert, 2006, 315 p. (La storia del soldato che riparò il grammofono, trad. di Lisa Scarpa, Frassinelli, Milano 2007) 16. Clemens Meyer, Als wir träumten, 2006, 517 p. (Eravamo dei grandissimi, trad di Roberta Gado, Keller, Rovereto 2016) 17. Marlene Steeruwitz, Die Schmerzmacherin, 2011, 400 p. (non esiste una traduzione italiana) 18. Nino Haratschwili, Das achte Leben (Für Brilka), 2014, 1279 p. (L’ottava vita (per Brilka), trad. di Giovanna Agabio, Marsilio, Venezia 2020) Lista B: testi critici Ciascuno studente sceglierà un testo critico da applicare all’analisi del Wilhelm Meister e del romanzo a scelta. 1. Alberto Spaini [1914], Modernità di Goethe (Saggio sul Meister goethiano), in «La Voce», VI, n. 3 (13 febbraio 1914) e n. 5 (4 marzo 1914): ca. 50 p. 2. Herbert Marcuse [1922], Il romanzo d’artista nella letteratura tedesca, Einaudi, Torino 1985, XI-444 p., in particolare il capitolo II dedicato a Goethe (pp. 45-99) 3. Viktor Šklovskij [1925], Teoria della prosa, Einaudi, Torino 1976 [e edizioni successive], 325 p., in particolare il saggio La letteratura estranea all‘intreccio [sul Meister]. 4. György Lukács [1949], Goethe e il suo tempo, a cura di Andrea Casalegno, Einaudi, Torino 1983, XIX-277 p., in particolare il saggio Gli anni di noviziato di Wilhelm Meister, pp. 22-44. 5. Giuliano Baioni [1969], Goethe. Classicismo e rivoluzione, Einaudi, Torino 1998, 322 p., in particolare il capitolo I Lehrjahre e la restaurazione del bello, pp. 161-213. 6. Ladislao Mittner, Storia della letteratura tedesca, II: Dal pietismo al romanticismo (1700-1820), tomo secondo, Einaudi, Torino 1971 [e edizioni successive], pp. 297-691 (contiene i capitoli Lo Sturm und Drang, Il Classicismo, e Altre correnti del secondo Settecento), in particolare i paragrafi sul Wilhelm Meister, pp. 527-536. 7. Rolf Selbmann [1984], Der deutsche Bildungsroman, Metzler, Stuttgart 8. Pierre Hadot [2008], Ricordati di vivere. Goethe e la tradizione degli esercizi spirituali, Cortina, Milano 2009, 174 p. 9. Roberta Ascarelli, Ursula Bavaj, Roberto Venuti, L’avventura della conoscenza. Momenti del Bildungsroman dal Parzival a Thomas Mann, Guida, Napoli 1992, 317 pVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Wilhelm Meisters Lehrjahre Modelli e sviluppi del Bildungsroman tedesco. Il corso è incentrato su uno dei capolavori di J.W. Goethe, il romanzo di formazione Wilhelm Meisters Lehrjahre. Prima di leggere e commentare i passaggi più salienti dell’opera, si chiarirà il significato del termine Bildungsroman e si analizzerà il modo in cui è stato interpretato da vari studiosi.
Cometa – Woyzeck 5) GCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: In Id., Teatro, vol. 2, Torino, Einaudi, 1974; Fino al II capitolo della seconda parte incluso, pp. 5-229Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Heine – Poesie scelteCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Cap. 1 (Il primo Novecento) e cap. 2 (La lirica tedesca tra le due guerre) a cura di Anna Chiarloni, Bari, Laterza, 2009, pp. 3-72. Alessandro Fambrini, L’età del realismo, cap. 1-7, Firenze, Carocci, 2006, pp. 11-193Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Il corso mira a tracciare una panoramica generale degli sviluppi della letteratura tedesca, in particolare nel campo della drammaturgia e della lirica, dal Settecento al Novecento. Ogni epoca verrà studiata attraverso una selezione di testi letterari. Oltre ad una scelta di poesie, fornite in dispensa dalla docente, si affronterà insieme la lettura delle seguenti opere teatrali: 1) Minna von Barnhelm (1767) di…