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Didattica delle Lingue Moderne – prof. Silvia Gilardoni, Maria Paola Tenchini

Filologia moderna · Università Cattolica del Sacro Cuore - sede di Brescia · 1º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · 12 CFU · canale unico

Testi d'esame di Didattica delle Lingue Moderne del prof. Silvia Gilardoni, Maria Paola Tenchini, canale unico, corso di laurea in Filologia moderna (Laurea magistrale (LM-14)), Università Cattolica del Sacro Cuore - sede di Brescia, 1º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · 12 CFU, a.a. 2026/2027. Libri adottati: Balboni – Le sfide di Babele; Chini Bosisio – Fondamenti della glottodidattica; Daloiso – I fondamenti neuropsicologici dell’educazione linguistica; Danesi – Tecniche didattiche per la seconda lingua, anche…; Gilardoni – Plurilinguismo e comunicazione.

Didattica delle Lingue Moderne – Prof. Silvia Gilardoni, Prof. Maria Paola Tenchini Canale unico

Corso di laurea: Filologia moderna · Laurea magistrale (LM-14) · 1º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · 12 CFU

Cattolica Brescia · Facoltà di Lettere e Filosofia · 12 CFU · apri nel catalogo

Prima parte (I semestre)

Balboni – Le sfide di BabeleCerca su Amazon ›Da studiare: PartiVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Chini Bosisio – Fondamenti della glottodidatticaCerca su Amazon ›Da studiare: PartiVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Seconda parte (II semestre)

Gilardoni – Plurilinguismo e comunicazioneCerca su Amazon ›Da studiare: PartiVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Ulteriori indicazioni verranno fornite nel corso delle lezioni e pubblicate sulla pagina Blackboard del corso.

Argomenti del programma: Il programma del corso si articola come segue: Prima parte (I semestre, Prof.ssa Maria Paola Tenchini): definizione di glottodidattica e statuto epistemologico della disciplina; il processo dell’apprendimento linguistico; i fondamenti neuro-psicologici dell’educazione linguistica; Seconda parte (II semestre, Prof.ssa Silvia Gilardoni): la competenza comunicativa e le abilità linguistiche; approcci, metodi e tecniche…

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