Prof. Giulia Murgia

• Gli studenti non frequentanti sono tenuti a contattare la docente per ulteriori chiarimenti e indicazioni sul reperimento dei materiali necessari alla preparazione almeno due mesi prima dell’esame per concordare un programma specifico.

Argomenti del programma: - Definizione e problemi della pianificazione e della politica linguistica in Europa, in Italia e in Sardegna. - Nozioni teoriche di base: corpus planning, status planning, acquisition planning; rapporti tra codici linguistici nello spazio linguistico comunitario e individuale; azioni di tutela legislativa e promozione delle lingue di minoranza.

• Appunti, testi e materiali (riproduzioni digitali dei testi oggetto del corso; ecc.) presentati e commentati durante le lezioni.
• Gli studenti non frequentanti sono tenuti a contattare la docente per ulteriori chiarimenti e indicazioni sul reperimento dei materiali necessari alla preparazione almeno tre mesi prima dell’esame per concordare un programma specifico.

Argomenti del programma: - Storia della filologia sarda. - Il sostrato prelatino in Sardegna. - Caratteri della romanizzazione in Sardegna. - Lo scriptorium cagliaritano sotto Fulgenzio. - La Sardegna in età bizantina e il superstrato greco. - La questione delle origini del volgare sardo.

• Testi e materiali presentati, commentati e prodotti durante le lezioni, che saranno messi a disposizione degli studenti.

Argomenti del programma: Il Laboratorio di Lingua sarda 1 (I semestre) prevede 50 ore di attività didattica frontale ed esercitazioni dedicate allo sviluppo progressivo delle competenze linguistiche di comprensione scritta e orale, produzione scritta, produzione e interazione orale, mediazione. Competenze grammaticali: - sistema grafico e principali convenzioni; - Aggettivi: aggettivi qualificativi di alta frequenza; posizione; agg.

• Testi e materiali presentati, commentati e prodotti durante le lezioni, che saranno messi a disposizione degli studenti.

Argomenti del programma: IIl Laboratorio di Lingua sarda 2 (II semestre) prevede 50 ore di attività didattica frontale ed esercitazioni dedicate al consolidamento e allo sviluppo delle competenze linguistiche di comprensione scritta e orale, produzione scritta, produzione e interazione orale, mediazione.

• Eventuali altre letture suggerite dalla docente.
• Percorsi di lettura tra i testi graaliani

Argomenti del programma: ALLA RICERCA DEL GRAAL: MITO, LETTERATURA, IMMAGINARIO - Prima parte. Introduzione e inquadramento teorico La nascita dell’idea di Europa. Letterature “nazionali”. Lingue e identità nel Medioevo mediterraneo. Introduzione alla letteratura arturiana. Il romanzo dai versi alla prosa. L’idea di autore tra Medioevo e Modernità. Medievalismo/-i. - Seconda parte.

Argomenti del programma: I processi sociolinguistici della Sardegna contemporanea. Introduzione alla pianificazione e alla politica linguistica. Le lingue regionali e minoritarie nel contesto europeo. La collocazione tipologica del sardo tra le lingue romanze. I caratteri fondamentali della lingua sarda: fonetica; morfologia; sintassi. La variazione diatopica della lingua sarda.