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Urbanistica e Paesaggio – Basilicata

Università degli Studi della Basilicata · Dipartimento per l'Innovazione Umanistica, Scientifica e Sociale · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027

Prof. Mariavaleria Mininni Canale unico

Corso di laurea: Scienze Antropologiche e Geografiche per I Patrimoni Culturali e la Valorizzazione dei Territori (sage) – sede di Matera · Laurea magistrale (LM-80) · 1º anno · 2º semestre · 6 CFU

Basilicata · Dipartimento per l'Innovazione Umanistica, Scientifica e Sociale · 6 CFU · apri nel catalogo · Scienze Antropologiche e Geografiche per I Patrimoni Culturali e la Valorizzazione dei Territori (sage) – sede di Matera · 1º anno · 2º semestre ›

Testi di riferimento

Mazza – Governo del territorio e pianificazione spazialeCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Cap 5 -6-7-8-9- pag 79 -180Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Roncayolo – La cittàCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026

Letture

Donadieu – Una proposta di paesaggio per la cittàCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Magnaghi – Il progetto localeCerca su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Donadieu P. 2012 Scienze del paesaggio. Tra teorie e pratiche. ETS Firenze .(Cap. 1 -2-3-6-11- conclusioni)
  • Mininni M. 2012 Approssimazioni alla città. Urbano rurale ecologia. Donzelli (Parte I Cap. 1 –Parte II Cap. 2-3- Parte III Cap. I )
  • Materiale didattico on-line
  • Il materiale viene condiviso con gli studenti attraverso la cartella google drive del Corso dove saranno caricate esercitazioni, informazioni e materiale didattico.

Argomenti del programma: Finalità e contenuti disciplinari del corso sono: - dar conto delle problematiche di trasformazione e progettazione dello spazio, della storia e cultura della città, del territorio e del paesaggio; - far maturare la capacità degli allievi di leggere e interpretare il contesto (territoriale, paesistico, urbano) nel quale ogni trasformazione si inserisce; - nominare, descrivere, rappresentare le trasformazioni urbane,…

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