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Valorizzazione Digitale dei Beni Museali – Bari

Università degli Studi di Bari Aldo Moro · Dipartimento di Ricerca e Innovazione Umanistica (Di.R.I.Um.) · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027

Prof. Elisa Bonacini Canale unico

Corso di laurea: Patrimonio Digitale. Musei, Archivi, Biblioteche – sede di Bari · Laurea magistrale (LM-43) · esame facoltativo · Metodologie Informatiche per le Discipline Umanistiche · 6 CFU

Bari · Dipartimento di Ricerca e Innovazione Umanistica (Di.R.I.Um.) · 6 CFU · apri nel catalogo · Patrimonio Digitale. Musei, Archivi, Biblioteche – sede di Bari · 2º anno · 2º semestre ›

Bonacini – Dalla ‘collezione’ alla ‘connessione’Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 128-170 (fornito in pdfVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Cataldo – Il museo oggiCerca su Amazon ›Da studiare: Parte IV, Il museo e il pubblico. Collezioni, narrazioni, esperienze, relazioni, pp. 212-226; 252-290Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bonacini – Per una introduzione a musei digitali e…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 7-15 (fornito in pdfVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • S. De Vincentis, Do we need a Digital Art History? Alcune riflessioni su un dibattito aperto, in «Predella», vol. 52, pp. 139-155 (fornito in pdf)

Argomenti del programma: Muovendo dai concetti chiave della museologia, si procederà a una disamina delle diverse competenze e professionalità coinvolte nella realtà dei musei, sia in una prospettiva storica sia in un quadro di fruizione contemporanea (visual studies, mass media, digital humanities, modellizzazione 3D).

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Prof. Elisa Bonacini Canale 1

Corso di laurea: Storia dell'Arte – sede di Bari · Laurea magistrale (LM-89) · 1º anno · 2º semestre · 6 CFU

Bari · Dipartimento di Ricerca e Innovazione Umanistica (Di.R.I.Um.) · 6 CFU · apri nel catalogo · Storia dell'Arte – sede di Bari · 1º anno · 2º semestre ›

Bonacini – Dalla ‘collezione’ alla ‘connessione’Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 128-170 (fornito in pdfVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Cataldo – Il museo oggiCerca su Amazon ›Da studiare: Parte IV, Il museo e il pubblico. Collezioni, narrazioni, esperienze, relazioni, pp. 212-226; 252-290Verificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bonacini – Per una introduzione a musei digitali e…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 7-15 (fornito in pdfVerificato sulla scheda ufficiale il 03/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • S. De Vincentis, Do we need a Digital Art History? Alcune riflessioni su un dibattito aperto, in «Predella», vol. 52, pp. 139-155 (fornito in pdf)

Argomenti del programma: Muovendo dai concetti chiave della museologia, si procederà a una disamina delle diverse competenze e professionalità coinvolte nella realtà dei musei, sia in una prospettiva storica sia in un quadro di fruizione contemporanea (visual studies, mass media, digital humanities, modellizzazione 3D).

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Docente non ancora indicato Canale 2

Corso di laurea: Storia dell'Arte – sede di Bari · Laurea magistrale (LM-89) · 1º anno · 2º semestre · 6 CFU

Bari · Dipartimento di Ricerca e Innovazione Umanistica (Di.R.I.Um.) · 6 CFU · apri nel catalogo · Storia dell'Arte – sede di Bari · 1º anno · 2º semestre ›

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • S. De Vincentis, Do we need a Digital Art History? Alcune riflessioni su un dibattito aperto, in «Predella», vol. 52, pp. 139-155 (fornito in pdf)

Argomenti del programma: Muovendo dai concetti chiave della museologia, si procederà a una disamina delle diverse competenze e professionalità coinvolte nella realtà dei musei, sia in una prospettiva storica sia in un quadro di fruizione contemporanea (visual studies, mass media, digital humanities, modellizzazione 3D).

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Docente non ancora indicato Canale unico

Corso di laurea: Storia dell'Arte – sede di Bari · Laurea magistrale (LM-89) · esame facoltativo

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  • S. De Vincentis, Do we need a Digital Art History? Alcune riflessioni su un dibattito aperto, in «Predella», vol. 52, pp. 139-155 (fornito in pdf)

Argomenti del programma: Muovendo dai concetti chiave della museologia, si procederà a una disamina delle diverse competenze e professionalità coinvolte nella realtà dei musei, sia in una prospettiva storica sia in un quadro di fruizione contemporanea (visual studies, mass media, digital humanities, modellizzazione 3D).

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