Prof. Luigi Carmine Cazzato

• P. Freire, pagine da La pedagogia della liberazione

Argomenti del programma: Il contenuto precipuo riguarderà la storia e la cultura dell’Impero britannico, ovvero della sua master narrative in relazione alle altre culture: dalle tredici colonie americane al Mandato in Palestina, con un modulo specifico destinato a quest’ultimo, la cui storia verrà indagata dal punto di vista decoloniale analizzando discorsi teorici e letterari dalla Balfour Declaration alla poesia di R. Ziadah.

• R. Williams, pagine da Culture and Society
• E. Said, pagine da Culture and Imperialism
• Materiale didattico aggiuntivo può essere fornito dal docente per approfondimenti sulla piattaforma Microsoft Teams (codice: a9dylot).

Argomenti del programma: Il contenuto precipuo consisterà in: una prima parte che prenderà in considerazione la storia e la cultura dell’Impero britannico dalle tredici colonie americane al Mandato in Palestina; una seconda parte che si focalizzerà sulla letteratura, in particolare su quegli autori le cui opere sono state attraversaste dalla master narrative dell’impero britannico.

• E. Glissant, pagine da Poetica del diverso
• Materiale didattico aggiuntivo può essere fornito dal docente per approfondimenti sulla piattaforma Microsoft Teams (codice: fa0lfdt).

Argomenti del programma: Il contenuto precipuo riguarderà la storia e la cultura dell’Impero britannico, ovvero della sua master narrative in relazione alle altre culture: dalle tredici colonie americane al Mandato in Palestina, con un modulo specifico destinato a quest’ultimo, la cui storia verrà indagata dal punto di vista decoloniale analizzando discorsi teorici e letterari dalla Balfour Declaration alla poesia di R. Ziadah.