Prof. Anna Drago

• Il materiale didattico sarà fornito via mail durante il corso dalla docente e sarà comunque reperibile sulla classe Teams di riferimento.

Argomenti del programma: Il laboratorio prevede, in sequenza: 1) il completamento e l’approfondimento della morfosintassi greca; 2) la conoscenza della sintassi dei casi e del periodo; 3) la conoscenza dei principali costrutti della lingua greca; 4) l’avviamento alla lettura e alla interpretazione linguistica e stilistica dei testi greci; 5) la conoscenza di elementi di grammatica storica.

• Saranno forniti dalla docente una antologia di brani dal greco in xerocopie, materiali didattici ed eventuali slides.
• La bibliografia moderna di riferimento (saggi, articoli, monografie) sarà indicata a lezione; non è previsto l’acquisto di volumi da parte degli studenti e delle studentesse.
• Il materiale didattico sarà fornito via mail durante il corso dalla docente e sarà comunque reperibile sulla classe Teams di riferimento.

Argomenti del programma: Costruire un percorso didattico: lettere d’amore antiche. La disciplina mira a fornire gli strumenti necessari per • elaborare possibili percorsi di approfondimento interdisciplinare per lo studio delle letterature classiche (riusi iconografici, fortuna nelle letterature moderne e contemporanee, strumenti e risorse sul web); • riflettere sui nuovi modelli didattici, alla luce del dibattito in corso sul ‘classico’; •…

• Saranno forniti dalla docente una antologia di brani dal greco in xerocopie, materiali didattici ed eventuali slides.
• La bibliografia moderna di riferimento (saggi, articoli, monografie) sarà indicata a lezione; non è previsto l’acquisto di volumi da parte degli studenti e delle studentesse.
• Il materiale didattico sarà fornito via mail durante il corso dalla docente e sarà comunque reperibile sulla classe Teams di riferimento.

Argomenti del programma: Costruire un percorso didattico: lettere d’amore antiche. La disciplina mira a fornire gli strumenti necessari per • elaborare possibili percorsi di approfondimento interdisciplinare per lo studio delle letterature classiche (riusi iconografici, fortuna nelle letterature moderne e contemporanee, strumenti e risorse sul web); • riflettere sui nuovi modelli didattici, alla luce del dibattito in corso sul ‘classico’; •…

• Saranno forniti a lezione articoli di giornale, una selezione di agenzie stampa (ad es. Ansa, Askanews e Adnkronos), video, rassegne e comunicati stampa, inserti giornalistici e slides.
• La bibliografia di riferimento (saggi, articoli, monografie) sarà indicata a lezione; non è previsto l’acquisto di volumi da parte degli studenti e delle studentesse.
• Il materiale didattico sarà fornito via mail durante il corso e sarà comunque reperibile sulla classe Teams di riferimento.

Argomenti del programma: La professione del giornalista oggi: tra formazione totale digitale e lavoro autonomo precarizzato Il laboratorio mira a fornire gli strumenti necessari per - capire come nasce una notizia e quale sia il modo migliore per presentarla al lettore, distinguendo i vari supporti su cui la stessa notizia può essere veicolata (carta, web, video, audio); - verificare le fonti, selezionare e sintetizzare le informazioni; -…

• Saranno forniti dalla docente una antologia di brani (commentati durante le lezioni) in traduzione italiana, materiali didattici ed eventuali slides.
• Il materiale didattico sarà fornito via mail durante il corso dalla docente e sarà comunque reperibile sulla classe Teams di riferimento.

Argomenti del programma: Epica (Omero, Esiodo) – Giambo (Archiloco, Semonide, Ipponatte) – Elegia (Tirteo, Mimnermo, Solone, Teognide) – Melica monodica (Saffo, Alceo, Anacreonte) – Melica corale (Alcmane, Simonide, Pindaro) – Tragedia e dramma satiresco (Eschilo, Sofocle, Euripide) – Storiografia (Erodoto, Tucidide) – Commedia (archaia [Aristofane]; mese; nea [Menandro]) – Poesia alessandrina (Callimaco – Teocrito – Apollonio Rodio)