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Prof. Miriam Capasso

Università degli Studi Internazionali di Roma (UNINT) · Scienze Umanistiche e Sociali Internazionali · libri consigliati e cosa studiare, a.a. 2026/2027

Psicologia dei Contesti Educativi Canale unico

Corso di laurea: Psicologia dei Processi di Apprendimento e di Inclusione · Laurea magistrale (LM-51) · 1º anno · 2º semestre · 6 CFU

UNINT · Scienze Umanistiche e Sociali Internazionali · 6 CFU · apri nel catalogo

Garro – Psicologia Sociale e interventi educativiVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Selleri – La comunicazione in classeVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Pellerone – Rischio di dispersione scolastica e disagio socio-educativoVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Saranno fornite specifiche dispense delle singole lezioni e materiali di approfondimento dal docente titolare del Corso.

Argomenti del programma: L’insegnamento fornisce allo studente: (a) un’analisi dettagliata sul ruolo della cognizione sociale nei processi di significazione che avvengono nei contesti educativi e scolastici (5 ore); (b) un’accurata investigazione dei concetti di stereotipi, pregiudizio e discriminazione, nonché della loro potenziale manifestazione nel contesto educativo e scolastico e dell’importanza dell’inclusione sociale (3 ore); (c) un…

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Psicologia del Lavoro: Orientamento e Benessere Psicologico Canale unico

Corso di laurea: Psicologia dei Processi di Apprendimento e di Inclusione · Laurea magistrale (LM-51) · esame facoltativo · 6 CFU

UNINT · Scienze Umanistiche e Sociali Internazionali · 6 CFU · apri nel catalogo

Gysbers – L’orientamento professionaleVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Saranno fornite specifiche dispense delle singole lezioni e materiali di approfondimento dal docente titolare del Corso.

Argomenti del programma: Il Corso tratta aspetti teorici ed applicativi della Psicologia dell’orientamento e del benessere psicologico organizzativo, dall’evoluzione teorica e dalle pratiche di orientamento, fino all’utilizzo delle principali tecniche per realizzare interventi di orientamento; saranno, infatti, trattati modelli teorici ed interventi per il benessere lavorativo.

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Psicologia dei Gruppi e dell'Intervento Nelle Comunità Scolastiche Canale unico

Corso di laurea: Psicologia dei Processi di Apprendimento e di Inclusione · Laurea magistrale (LM-51) · esame facoltativo · 6 CFU

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De Feo – La Psicologia di Comunità e la ScuolaVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Venza – Dinamiche di gruppo e tecniche di gruppo…Vai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Saranno fornite specifiche dispense delle singole lezioni e materiali di approfondimento dal docente titolare del Corso.

Argomenti del programma: Il corso si propone di approfondire i seguenti temi: psicologia ecologica prevenzione e promozione del benessere (6 ore); le dinamiche sociali nei gruppi di pari (6 ore); l’empowerment e il senso di comunità (12 Ore); costruire una comunità scolastica (6 ore); progettare un intervento psico-sociale (6 ore).

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Domande frequenti

Quali libri consiglia il prof. Miriam Capasso per Psicologia dei Contesti Educativi?

Garro – Psicologia Sociale e interventi educativi; Selleri – La comunicazione in classe; Pellerone – Rischio di dispersione scolastica e disagio socio-educativo

Quali libri consiglia il prof. Miriam Capasso per Psicologia del Lavoro: Orientamento e Benessere Psicologico?

Gysbers – L’orientamento professionale

Quali libri consiglia il prof. Miriam Capasso per Psicologia dei Gruppi e dell'Intervento Nelle Comunità Scolastiche?

De Feo – La Psicologia di Comunità e la Scuola; Venza – Dinamiche di gruppo e tecniche di gruppo…