Laboratori ed Attività Seminariali 3 – prof. Francesca Minotti

Terapia della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva · Università degli Studi di Milano · 3º anno · 2º semestre · 2 CFU · attività senza esame · canale unico

Testi d'esame di Laboratori ed Attività Seminariali 3 del prof. Francesca Minotti, canale unico, corso di laurea in Terapia della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva (Laurea triennale (L/SNT2)), Università degli Studi di Milano, 3º anno · 2º semestre · 2 CFU · attività senza esame, a.a. 2026/2027. Libri adottati: Berti – Corpo e mente in psicomotricità; Contini – Non di solo cervello; Gamelli I.- Il sapere del corpo - ed.; Ma di che corpo parliamo? I saperi…; Magnani – Ascoltare la voce; Wille – Manuale di terapia psicomotoria dell'età evolutiva.

Laboratori ed Attività Seminariali 3 – Prof. Francesca Minotti Canale unico

Corso di laurea: Terapia della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva · Laurea triennale (L/SNT2) · 3º anno · 2º semestre · 2 CFU · attività senza esame

Statale di Milano · Facoltà di Medicina e Chirurgia · 2 CFU · apri nel catalogo

Il docente indica 6 testi · da studiare tutti

Berti – Corpo e mente in psicomotricità Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Contini – Non di solo cervello Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Gamelli I.- Il sapere del corpo - ed.Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Ma di che corpo parliamo? I saperi…Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Magnani – Ascoltare la voce Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Wille – Manuale di terapia psicomotoria dell'età evolutiva Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026

Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: -Il progetto terapeutico e l'intervento in terapia neuro -psicomotoria. -La percezione del proprio corpo statico e dinamico. -Il corpo in movimento e in interazione con il corpo dell'altro. -Le possibilità espressive corporee . -La relazione d'aiuto e la presa in carico del corpo dell'altro. -L'osservazione della relazione d'aiuto. -L'oggetto come mediatore della relazione corporea e strumento di gioco condiviso.

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