Prof. Diana Olivieri

Argomenti del programma: zione didattica, in base alle conoscenze acquisite relativamente al funzionamento cerebrale nelle diverse fasi dello sviluppo;  identificare le componenti essenziali del pensiero matematico, scientifico, storico e geografico, in base alla fascia evolutiva d’appartenenza dello studente;  operare con strumenti conoscitivi e metodologici adeguati, in relazione alle più recenti scoperte neuroscientifiche relative…

Argomenti del programma: di studio interdisciplinare che affronta il tema dell’inclusività all’interno dei contesti educativi, attraverso la conoscenza dei concetti chiave della riflessione educativa sull’inclusione scolastica, dei principali modelli e delle tipologie di disabilità, dei disturbi dell’apprendimento e di altre importanti forme di fragilità, anche di natura sociale ed economica.

Argomenti del programma: di studio interdisciplinare che affronta il tema dell’inclusività all’interno dei contesti educativi, attraverso la conoscenza dei concetti chiave della riflessione educativa sull’inclusione scolastica, dei principali modelli e delle tipologie di disabilità, dei disturbi dell’apprendimento e di altre importanti forme di fragilità, anche di natura sociale ed economica.

Argomenti del programma: zione didattica, in base alle conoscenze acquisite relativamente al funzionamento cerebrale nelle diverse fasi dello sviluppo;  identificare le componenti essenziali del pensiero matematico, scientifico, storico e geografico, in base alla fascia evolutiva d’appartenenza dello studente;  operare con strumenti conoscitivi e metodologici adeguati, in relazione alle più recenti scoperte neuroscientifiche relative…

Argomenti del programma: ridotto A seguito del riconoscimento CFU da attività pregressa, il materiale di studio è limitato ai primi 4 Moduli del Corso, con rispettive dispense. Contenuti del corso Modulo 1 – La pedagogia dell’inclusione: fondamenti e principi (3 ore, suddivise in 6 lezioni di teoria videoregistrate, per un impegno di 20 ore – settimana 1) dove sono affrontati i seguenti argomenti: che cos’è la pedagogia inclusiva?;…

Argomenti del programma: di studio interdisciplinare che affronta il tema dell’inclusività all’interno dei contesti educativi, attraverso la conoscenza dei concetti chiave della riflessione educativa sull’inclusione scolastica, dei principali modelli e delle tipologie di disabilità, dei disturbi dell’apprendimento e di altre importanti forme di fragilità, anche di natura sociale ed economica.

Argomenti del programma: di studio interdisciplinare che affronta il tema dell’inclusività all’interno dei contesti educativi, attraverso la conoscenza dei concetti chiave della riflessione educativa sull’inclusione scolastica, dei principali modelli e delle tipologie di disabilità, dei disturbi dell’apprendimento e di altre importanti forme di fragilità, anche di natura sociale ed economica.