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Italian Philology – prof. Gaia Tomazzoli

Classics - Civiltà e Letterature Classiche · Sapienza Università di Roma · 3º anno · 2º semestre · 6 CFU · a scelta (Modern Philology) · canale unico

Testi d'esame di Italian Philology del prof. Gaia Tomazzoli, canale unico, corso di laurea in Classics - Civiltà e Letterature Classiche (Laurea triennale (L-10)), Sapienza Università di Roma, 3º anno · 2º semestre · 6 CFU · a scelta (Modern Philology), a.a. 2026/2027. Libri adottati: Usher – Origins and Duecento; Shaw – Transmission History; Rea – Early Italian Lyric; Eisner – Boccaccio and the Invention of Italian Literature; Marcozzi – Rerum vulgariumfragmenta; Eisner – Petrarch Reading Boccaccio; Mazzotta – Petrarch’sDialogue with Dante, in Petrarch.

Italian Philology – Prof. Gaia Tomazzoli Canale unico

Corso di laurea: Classics - Civiltà e Letterature Classiche · Laurea triennale (L-10) · 3º anno · 2º semestre · 6 CFU · a scelta (Modern Philology)

Sapienza · Lettere e Filosofia · 6 CFU · apri nel catalogo

Usher – Origins and DuecentoVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 3-27Verificato sulla scheda ufficiale il 18/09/2026
Shaw – Transmission HistoryVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 229-244Verificato sulla scheda ufficiale il 18/09/2026
Rea – Early Italian LyricVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 158-172Verificato sulla scheda ufficiale il 18/09/2026
Marcozzi – Rerum vulgariumfragmentaVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 51-62Verificato sulla scheda ufficiale il 18/09/2026
Eisner – Petrarch Reading BoccaccioVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 131-146Verificato sulla scheda ufficiale il 18/09/2026
Mazzotta – Petrarch’sDialogue with Dante, in PetrarchVai su Amazon ›Da studiare: Pp. 177-194Verificato sulla scheda ufficiale il 18/09/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Z. Baranski, The Classics, ivi, pp. 111-126

Argomenti del programma: Il corso sarà dedicato ai grandi autori del Due e Trecento, con particolare attenzione a Dante, Petrarca e Boccaccio. Attraverso la lettura diretta dei testi, ci si interrogherà sul rapporto degli autori con la lingua e con un canone letterario in via di costruzione; si rifletterà inoltre sui problemi posti dalla tradizione delle loro opere principali e sulle strategie con cui affrontarli in sede ecdotica.

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