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Mercati Urbani e Promotori Immobiliari

Università degli Studi Roma Tre · Architettura · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027

Prof. Enrico Nigris Canale unico

Corso di laurea: Architettura - progettazione architettonica · Laurea magistrale (LM-4) · esame facoltativo

Roma Tre · Architettura · 4 CFU · apri nel catalogo

Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Una serie di lezioni, seminari e casi di studio faciliterà la comprensione critica dei modi attraverso i quali gli interessi economici intervengono nei processi di trasformazione urbana e producono la segmentazione del mercato immobiliare. Il corso privilegia l’approccio per casi di studio, al fine di sviluppare al meglio la capacità degli studenti di evidenziare problemi e proporre soluzioni.

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Prof. Enrico Nigris Canale unico

Corso di laurea: Architettura - progettazione urbana · Laurea magistrale (LM-4) · esame facoltativo

Roma Tre · Architettura · 4 CFU · apri nel catalogo

Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Una serie di lezioni, seminari e casi di studio faciliterà la comprensione critica dei modi attraverso i quali gli interessi economici intervengono nei processi di trasformazione urbana e producono la segmentazione del mercato immobiliare. Il corso privilegia l’approccio per casi di studio, al fine di sviluppare al meglio la capacità degli studenti di evidenziare problemi e proporre soluzioni.

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Prof. Enrico Nigris Canale unico

Corso di laurea: Architettura - restauro · Laurea magistrale (LM-4) · esame facoltativo · Curriculum Restauro / Lm-4 R

Roma Tre · Architettura · 4 CFU · apri nel catalogo

Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Una serie di lezioni, seminari e casi di studio faciliterà la comprensione critica dei modi attraverso i quali gli interessi economici intervengono nei processi di trasformazione urbana e producono la segmentazione del mercato immobiliare. Il corso privilegia l’approccio per casi di studio, al fine di sviluppare al meglio la capacità degli studenti di evidenziare problemi e proporre soluzioni.

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