Roma Tre · Filosofia, Comunicazione e Spettacolo · 6 CFU · apri nel catalogo
Il docente non ha ancora pubblicato i testi per questo canale.
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Il corso esamina i fondamenti della comunicazione musicale, con particolare attenzione ai linguaggi attraverso cui la musica veicola significati in contesti culturali e mediali diversi. L’analisi si concentra sia sulla costruzione del messaggio musicale e sulle sue modalità espressive, sia sull’influenza esercitata dai media tradizionali e digitali nei processi di percezione e fruizione.
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Nel contesto odierno, la musica si intreccia con la società dell’informazione, della comunicazione e della tecnologia, in cui la rivoluzione digitale ha trasformato profondamente i processi di creazione, distribuzione e fruizione musicale, ridefinendo non solo il ruolo dell’autore e dell’interprete, ma anche le modalità di relazione tra artista e pubblico.
Il prof ha indicato altri libri, pagine o modifiche? Scrivicelo.
Laboratorio di Ricerca Sulle Fonti della Storia della Musica e della Danza Canale unico
Corso di laurea: Dams teatro, musica, danza · Laurea magistrale (LM-65) · 1º anno · 1º semestre · Percorso Musica - Didattiche E Linguaggi Del Contemporaneo · 6 CFU · a scelta (ATTIVITA' ALTRE percorso MUSICA)
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Il corso prevede una riflessione sistematica sul patrimonio culturale materiale e immateriale, con un focus particolare sulle fonti della storia della musica e della danza. Saranno analizzate le principali tipologie di fonti in ambito musicale e coreutico, tra cui fonti scritte (partiture, trattati, libretti), orali, iconografiche, audiovisive, nonché altre tipologie, quali strumenti, oggetti di scena e costumi.
Corso di laurea: Dams teatro, musica, danza · Laurea magistrale (LM-65) · 1º anno · 2º semestre · Percorso Musica - Didattiche E Linguaggi Del Contemporaneo · 6 CFU · a scelta (Affini e integrative Percorso MUSICA 6 cfu da scegliere PEMM1/C o PAED02/A)
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Selezione di materiali didattici forniti dal docente e resi disponibili sulla piattaforma del corso.
Argomenti del programma: - Contesti e scenari: analisi della pedagogia musicale contemporanea e dell’integrazione dei contesti di apprendimento formali, non formali e informali. - Cittadinanza sonora e musicale nelle società contemporanee: insegnamento trasversale dell’educazione civica attraverso la musica, volto a formare cittadini consapevoli e responsabili del proprio paesaggio sonoro.
Argomenti del programma: Il corso ha per oggetto la teoria e l'analisi dell'interpretazione musicale sia sul piano più specificamente musicologico (prassi esecutive vocali e strumentali dal Barocco al XX secolo), sia su quello della storia culturale. In particolare, sarà esaminata la figura di Maria Callas, anche nei rapporti con il contesto sociale e con le altre arti (letteratura, teatro, cinema, arte, media e comunicazione).
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Argomenti del programma: Il corso esamina i fondamenti della comunicazione musicale, con particolare attenzione ai linguaggi attraverso cui la musica veicola significati in contesti culturali e mediali diversi. L’analisi si concentra sia sulla costruzione del messaggio musicale e sulle sue modalità espressive, sia sull’influenza esercitata dai media tradizionali e digitali nei processi di percezione e fruizione.