Il docente non ha ancora pubblicato i testi per questo canale.
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Lettura e analisi di capitoli selezionati del Don Chisciotte della Mancha di Miguel de Cervantes. Individuazione dei livelli di lettura Individuazione della struttura narrativa
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Il corso è diviso in una parte grammaticale ed una parte culturale, e richiede una conoscenza previa della lingua spagnola indicata nel livello A2: La parte grammaticale è basata sulla sintassi del verbo in spagnolo e l’ampliamento del lessico, in particolare: uso dell’indicativo; uso del congiuntivo; uso del condizionale; uso del gerundio; uso del participio; uso dell’imperativo; uso dell’infinito; principali…
Argomenti del programma: Obiettivo del laboratorio è la preparazione dei futuri educatori all’utilizzo di metodologie glottodidattiche che rispettino e sollecitino le peculiari modalità di apprendimento/acquisizione del bambino. Parte teorica Le basi neurobiologiche dell’apprendimento linguistico I moduli neuro-funzionali del linguaggio I principi regolatori del processamento linguistico L’educazione linguistica del bambino Elementi di…
Argomenti del programma: Il corso di Lingua spagnola si propone l’obiettivo di sviluppare le quattro abilità linguistiche fino al raggiungimento del livello A2 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Saranno oggetto del corso riflessioni sulle metodologie di apprendimento delle lingue straniere con applicazioni teoriche e pratiche.
Argomenti del programma: (I semestre) Il corso di Lingua spagnola si propone l’obiettivo di sviluppare le quattro abilità linguistiche fino al raggiungimento del livello b1 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Saranno oggetto del corso riflessioni sulle metodologie di apprendimento delle lingue straniere con applicazioni teoriche e pratiche.
Argomenti del programma: Il corso di Lingua spagnola si propone l’obiettivo di sviluppare le quattro abilità linguistiche fino al raggiungimento del livello A2 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Saranno oggetto del corso riflessioni sulle metodologie di apprendimento delle lingue straniere con applicazioni teoriche e pratiche.
Il docente non ha ancora pubblicato i testi per questo canale.
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Il corso è diviso in una parte grammaticale ed una parte culturale, e richiede una conoscenza previa della lingua spagnola indicata nel livello A2: La parte grammaticale è basata sulla sintassi del verbo in spagnolo e l’ampliamento del lessico, in particolare: uso dell’indicativo; uso del congiuntivo; uso del condizionale; uso del gerundio; uso del participio; uso dell’imperativo; uso dell’infinito; principali…
Argomenti del programma: Il corso di Lingua spagnola si propone l’obiettivo di sviluppare le quattro abilità linguistiche fino al raggiungimento del livello A2 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Saranno oggetto del corso riflessioni sulle metodologie di apprendimento delle lingue straniere con applicazioni teoriche e pratiche.
Quali libri consiglia il prof. Antonio Castorina per Lingua Spagnola (Educatore di nido e dei servizi per l'infanzia, canale unico)?
Díaz – Grammatica spagnola; Tam – Grande dizionario di spagnolo; Española – Diccionario de la lengua española
Quali libri consiglia il prof. Antonio Castorina per Lingua Spagnola (Scienze dell'educazione per educatori e formatori, canale unico)?
Díaz – Grammatica spagnola; Cacciatore – El gran Majadero de América; Tam – Grande dizionario di spagnolo; Española – Diccionario de la lengua española
Quali libri consiglia il prof. Antonio Castorina per Lingua e Cultura Spagnola 6 Cfu Lm 85?
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Quali libri consiglia il prof. Antonio Castorina per Lingua Spagnola (L39/40)?
Díaz – Grammatica spagnola; Tam – Grande dizionario di spagnolo; Española – Diccionario de la lengua española