Prof. Elisabetta Giovanna Basso

Argomenti del programma: Introduzione a Michel Foucault: l’archeologia del sapere. Il corso proposto intende proporre un’introduzione generale al pensiero di Michel Foucault, soffermandosi in particolare sulle opere degli anni Sessanta: dalla Storia della follia (1961) a L’archeologia del sapere (1969), ovvero il decennio che precede l’insegnamento del filosofo al Collège de France.

Argomenti del programma: Introduzione a Michel Foucault: l’archeologia del sapere. Il corso proposto intende proporre un’introduzione generale al pensiero di Michel Foucault, soffermandosi in particolare sulle opere degli anni Sessanta: dalla Storia della follia (1961) a L’archeologia del sapere (1969), ovvero il decennio che precede l’insegnamento del filosofo al Collège de France.

• Abel (G.), 2012b, « Knowledge Research : Extending and Revising Epistemology », in Abel (Günter) et Conant (James), dir., Rethinking Epistemology, vol. 1, Berlin, De Gruyter, p. 1-52.
• Part II, Chap. 2: “The Notion of a Generating Disorder and the Structural Analysis of Mental Disorders”, §§ 1-5.

Argomenti del programma: Filosofia e psichiatria. Il laboratorio si propone di affrontare il problema della conoscenza nell’ambito della cosiddetta “filosofia della psichiatria”, una riflessione epistemologica sulla malattia mentale sviluppatasi a partire dall’inizio del XX secolo e oggi sempre più presente nell’attualità del dibattito filosofico.

Argomenti del programma: La conoscenza del singolare: dalla psicologia descrittiva di W. Dilthey alla “nuova filosofia della psichiatria”.