Argomenti del programma: Il corso si articola in tre moduli per un totale di 15 videolezioni. Modulo I: Le teorie classiche Le domande centrali dello sviluppo cognitivo Il comportamentismo Il costruttivismo di Piaget Il cognitivismo e l’approccio all’elaborazione dell’informazione Modulo II: I nuovi orientamenti I modelli innatisti e l'approccio neurocostruttivista L’approccio connessionista Le neuroscienze e il neurocostruttivismo Un…
Argomenti del programma: Il corso si articola in tre moduli per un totale di 15 videolezioni. Modulo I: Le teorie classiche Le domande centrali dello sviluppo cognitivo Il comportamentismo Il costruttivismo di Piaget Il cognitivismo e l’approccio all’elaborazione dell’informazione Modulo II: I nuovi orientamenti I modelli innatisti e l'approccio neurocostruttivista L’approccio connessionista Le neuroscienze e il neurocostruttivismo Un…
Il docente non ha ancora pubblicato i testi per questo canale.
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Si prevede una videolezione di un’ora per ciascun argomento trattato secondo il seguente elenco: Personalità, carattere e temperamento Personalità, psicopatologia e neuroscienze Studiare e valutare la personalità I test psicologici e l’esame psicodiagnostico Strumenti self-report di valutazione della personalità Il Minnesota Multiphasic Personality Inventory – 2 elementi teorici Il Minnesota Multiphasic Personality…
Corso di laurea: Scienze dell’Educazione e della Formazione · Laurea triennale (L-19) · esame facoltativo · 6 CFU / 3º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · Educatore nei Servizi per l’Infanzia · 6 CFU
Argomenti del programma: Il corso si articola in tre moduli per un totale di 15 videolezioni. Modulo I: Le teorie classiche Le domande centrali dello sviluppo cognitivo Il comportamentismo Il costruttivismo di Piaget Il cognitivismo e l’approccio all’elaborazione dell’informazione Modulo II: I nuovi orientamenti I modelli innatisti e l'approccio neurocostruttivista L’approccio connessionista Le neuroscienze e il neurocostruttivismo Un…
Corso di laurea: Scienze dell’Educazione e della Formazione · Laurea triennale (L-19) · esame facoltativo · 12 CFU / 1º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · Educatore Sociale e di Comunità · 12 CFU
Argomenti del programma: Gli argomenti trattati nelle lezioni del corso (n. 30 della durata di 1h circa) sono i seguenti: Modulo I: La psicologia scientifica: storia e prospettive moderne Storia della psicologia come scienza Metodi di indagine Fisiologia, neuroscienze e genetica Modulo II: Percepire, elaborare, ricordare Sensazione Processi percettivi di base Riconoscimento Spazio e azione Attenzione e coscienza Sistemi di memoria Teorie…
Libri Universitari