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Storia D'Italia

Università LUMSA · Giurisprudenza Economia Comunicazione · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027

Prof. Gian Marco Sperelli Canale unico

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria – sede di Palermo · Laurea magistrale (LM-85 BIS) · 1º anno · 1º semestre

LUMSA · Giurisprudenza Economia Comunicazione · 6 CFU · apri nel catalogo

Lepre – Storia d’Italia dall’unità a oggiVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Italiano: La storia d’Italia nell’Europa contemporanea. Il corso si propone di presentare agli studenti i principali snodi storici, le principali tesi storiografiche e gli orientamenti metodologici fondamentali per la comprensione della storia d’Italia nell’Europa occidentale dei secoli XIX e XX.

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Docente non ancora indicato Canale unico

Corso di laurea: Pedagogia e Progettazione Socio-educativa · Laurea magistrale (LM-85) · esame facoltativo / 1º anno · 1º semestre

LUMSA · Scienze Umane - Comunicazione, Formazione, Psicologia · CFU · apri nel catalogo

Frequentanti

Sabbatucci – Storia contemporaneaVai su Amazon ›Da studiare: Capitoli 8, 9, 15, 18Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Sabbatucci – Storia contemporaneaVai su Amazon ›Da studiare: Capitoli 1, 3, 6, 8, 9, 11, 17Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Chabod – L’Italia contemporaneaVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Ciampani – Un saggio a scelta nel volume Istituzioni…Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il corso si propone di offrire agli studenti le conoscenze storiche e gli orientamenti metodologici fondamentali per la comprensione e per l’interpretazione della storia d’Italia del XIX e del XX secolo, collocandone le vicende nel più ampio quadro della storia dell’Europa contemporanea.

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Docente non ancora indicato Canale unico

Corso di laurea: Psicologia Clinica · Laurea magistrale (LM-51) · esame facoltativo

LUMSA · Scienze Umane - Comunicazione, Formazione, Psicologia · CFU · apri nel catalogo

Frequentanti

Sabbatucci – Storia contemporaneaVai su Amazon ›Da studiare: Capitoli 8, 9, 15, 18Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Sabbatucci – Storia contemporaneaVai su Amazon ›Da studiare: Capitoli 1, 3, 6, 8, 9, 11, 17Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Chabod – L’Italia contemporaneaVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Ciampani – Un saggio a scelta nel volume Istituzioni…Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il corso si propone di offrire agli studenti le conoscenze storiche e gli orientamenti metodologici fondamentali per la comprensione e per l’interpretazione della storia d’Italia del XIX e del XX secolo, collocandone le vicende nel più ampio quadro della storia dell’Europa contemporanea.

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Prof. Federico Mazzei Canale unico

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 1º anno · 1º semestre

LUMSA · Scienze Umane - Comunicazione, Formazione, Psicologia · 6 CFU · apri nel catalogo

Frequentanti

Sabbatucci – Storia contemporaneaVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Capitoli 8, 9, 15, 18Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Sabbatucci – Storia contemporaneaVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Capitoli 1, 3, 6, 8, 9, 11, 17Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Chabod – L’Italia contemporaneaVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Ciampani – Un saggio a scelta nel volume Istituzioni…Vai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il corso si propone di offrire agli studenti le conoscenze storiche e gli orientamenti metodologici fondamentali per la comprensione e per l’interpretazione della storia d’Italia del XIX e del XX secolo, collocandone le vicende nel più ampio quadro della storia dell’Europa contemporanea.

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