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Psicopatologia dello Sviluppo

Università LUMSA · Scienze Umane - Comunicazione, Formazione, Psicologia · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027

Prof. Marco Cacioppo Canale grp1

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 5º anno · annuale / esame facoltativo

LUMSA · Scienze Umane - Comunicazione, Formazione, Psicologia · 8 CFU · apri nel catalogo

Non frequentanti

Cacioppo – Sistemi familiari e mentalizzazioneVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Cap. 1 e 2Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Libri consigliati nell'a.a. 2025/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Modelli della Psicopatologia dello Sviluppo Teoria dell’attaccamento Legami genitoriali Esperienze traumatiche ed esiti di sviluppo Disturbi della relazione e dell’attaccamento Disturbi della regolazione affettiva Alessitimia Disturbi dell’alimentazione nell’infanzia, nell’adolescenza; Funzionamenti familiari a rischio Sindromi ansiose nell’infanzia e nell’adolescenza Sindromi depressive nell’infanzia e…

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Il prof ha indicato altri libri, pagine o modifiche? Scrivicelo.

Prof. Giuseppe Mannino Canale grp2

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 5º anno · annuale / esame facoltativo

LUMSA · Scienze Umane - Comunicazione, Formazione, Psicologia · 8 CFU · apri nel catalogo

Non frequentanti

Cacioppo – Sistemi familiari e mentalizzazioneVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Cap. 1 e 2Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
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Argomenti del programma: Modelli della Psicopatologia dello Sviluppo Teoria dell’attaccamento Legami genitoriali Esperienze traumatiche ed esiti di sviluppo Disturbi della relazione e dell’attaccamento Disturbi della regolazione affettiva Alessitimia Disturbi dell’alimentazione nell’infanzia, nell’adolescenza; Funzionamenti familiari a rischio Sindromi ansiose nell’infanzia e nell’adolescenza Sindromi depressive nell’infanzia e…

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