Metodi Quantitativi per la Ricerca Sull'Utente
Università LUMSA · Scienze Umane - Comunicazione, Formazione, Psicologia · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027
Prof. Andrea Orazio Spinello Canale unico
Programma ridotto per frequentantiCorso di laurea: Comunicazione, Innovazione ed Experience Design · Laurea magistrale (LM-91) · 1º anno · 2º semestre / esame facoltativo
Il docente indica 2 testi · da studiare tutti
Albert William – Measuring the User ExperienceVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Capitoli dall’1 all’8 (pp. 1-216) e capitolo 10 (pp. 243-275). La lettura del capitolo 11 sui casi studio non sarà oggetto d’esame, ma è consigliataVerificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Spallazzo – User Experience + Artificial IntelligenceVai su Amazon ›Da studiare: Capitoli 4, 5 e 6 (pp. 49-100Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
- Frequentanti: N.B. Il testo è disponibile in open access in formato digitale al link: Slide del docente caricate sulla pagina dell’insegnamento nel portale di e-learning.
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Il prof ha indicato altri libri, pagine o modifiche? Scrivicelo.
Docente non ancora indicato Canale unico
Programma ridotto per frequentantiCorso di laurea: Marketing & Digital Communication · Laurea magistrale (LM-59) · esame facoltativo
Il docente indica 2 testi · da studiare tutti
Albert William – Measuring the User ExperienceVai su Amazon ›Da studiare: Capitoli dall’1 all’8 (pp. 1-216) e capitolo 10 (pp. 243-275). La lettura del capitolo 11 sui casi studio non sarà oggetto d’esame, ma è consigliataVerificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Spallazzo – User Experience + Artificial IntelligenceVai su Amazon ›Da studiare: Capitoli 4, 5 e 6 (pp. 49-100Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
- Frequentanti: N.B. Il testo è disponibile in open access in formato digitale al link: Slide del docente caricate sulla pagina dell’insegnamento nel portale di e-learning.
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