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Laboratorio di Didattica della Fisica

Università LUMSA · Scienze Umane - Comunicazione, Formazione, Psicologia · tutti i canali con docenti e libri, a.a. 2026/2027

Prof. Sarah Bollanti A-D

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 4º anno · 2º semestre / esame facoltativo

LUMSA · Scienze Umane - Comunicazione, Formazione, Psicologia · 1 CFU · apri nel catalogo

Carocci Editore – La scienza in giocoVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Libri consigliati nell'a.a. 2025/2026
Caneva Airaudo – La scienza in giocoVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il programma dell’insegnamento si articolerà come segue: Descrizione ed analisi delle caratteristiche e delle peculiarità che deve avere un’attività laboratoriale di fisica per alunni della scuola dell’infanzia e della scuola primaria, tenendo presenti le specificità legate all’età degli alunni. Presentazione dei vari ambiti e temi della fisica in cui progettare un’attività laboratoriale.

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Prof. Daniele Murra E-O

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 4º anno · 2º semestre / esame facoltativo

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Caneva Airaudo – La scienza in giocoVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 30/09/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il programma dell’insegnamento si articolerà come segue: Descrizione ed analisi delle caratteristiche e delle peculiarità che deve avere un’attività laboratoriale di fisica per alunni della scuola dell’infanzia e della scuola primaria, tenendo presenti le specificità legate all’età degli alunni. Presentazione dei vari ambiti e temi della fisica in cui progettare un’attività laboratoriale.

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Prof. Daniele Murra P-Z

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 4º anno · 2º semestre / esame facoltativo

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il programma dell’insegnamento si articolerà come segue: Descrizione ed analisi delle caratteristiche e delle peculiarità che deve avere un’attività laboratoriale di fisica per alunni della scuola dell’infanzia e della scuola primaria, tenendo presenti le specificità legate all’età degli alunni. Presentazione dei vari ambiti e temi della fisica in cui progettare un’attività laboratoriale.

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