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Woltering – Dyadic Attunement and Physiological Synchrony During Mother-Child…

Libro adottato a Cattolica Milano, a.a. 2026/2027 · 1 canale

«Woltering – Dyadic Attunement and Physiological Synchrony During Mother-Child…» è adottato per Modulo Specialistico con Laboratorio: Sintonizzazione Intrapersonale e Interpersonale dal prof. Giulia vismara (Psicologia per il benessere: empowerment, riabilitazione e tecnologia positiva – Cattolica Milano).

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Come lo indica il docente: Woltering, S., Lishak, V., Elliott, B., Ferraro, L., Granic, I. (2015). Dyadic Attunement and Physiological Synchrony During Mother-Child Interactions: An Exploratory Study in Children With and Without Externalizing Behavior Problems. J Psychopathol Behav Assess, 37, 624–633

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Modulo Specialistico con Laboratorio: Sintonizzazione Intrapersonale e Interpersonale – Prof. Giulia vismara Canale unico

Corso di laurea: Psicologia per il benessere: empowerment, riabilitazione e tecnologia positiva · Laurea magistrale (LM-51) · 1º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · 3 CFU / 2º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · 3 CFU

Cattolica Milano · Facoltà di Psicologia · 3 CFU · apri nel catalogo · Psicologia per il benessere: empowerment, riabilitazione e tecnologia positiva · 1º anno ›

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E dei capitoli 1 e 2 del libro

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Il corso prevede un’articolazione in tre moduli, che verranno sviluppati in modo trasversale durante il percorso didattico. Unità 1 – Introduzione alla sintonizzazione Definizione del costrutto di sintonizzazione Principali modelli teorici di riferimento: la sintonizzazione come possibilità di “sentirsi sentiti” dall’altro Physiological attunement, emotional attunement, communicative attunement Le dimensioni…

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