Traverso – Metodologia della progettazione educativa, strumenti, contesti

Name: Traverso – Metodologia della progettazione educativa, strumenti, contesti
Author: Traverso

Libro adottato a Marconi, a.a. 2026/2027 · 1 canale

«Traverso – Metodologia della progettazione educativa, strumenti, contesti» è adottato per Didattica dal prof. Francesco Claudio Ugolini (Scienze dell’Educazione e della Formazione – Marconi).

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Come lo indica il docente: Traverso A., Metodologia della progettazione educativa. Competenza, strumenti, contesti , Roma, Carocci, 2016

Chi lo adotta

Didattica – Prof. Francesco Claudio Ugolini (canale unico)Scienze dell’Educazione e della Formazione · Laurea triennale (L-19) · 2º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · 6 CFU

Programma e testi di ogni canale

Didattica – Prof. Francesco Claudio Ugolini Canale unico

Corso di laurea: Scienze dell’Educazione e della Formazione · Laurea triennale (L-19) · 2º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · 6 CFU

Marconi · Scienze della Formazione · 6 CFU · apri nel catalogo · pagina del canale (anno, semestre, libri)

Il docente indica 3 testi (5 libri tra cui scegliere)

Bonaiuti – Fondamenti di didattica Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026

Traverso – Metodologia della progettazione educativa, strumenti, contestiquesto libroVai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026

Uno a scelta tra questi 3:

Restiglian – Progettare al nido Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026

Castoldi – Progettare per competenze Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026

Felini – Progettare la media education, nella scuola e…Vai su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026

Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Modulo I: Cornice teorica di riferimento Che cos’è la Didattica? Il paradigma del lifelong lifewide learning La Competenza La Progettazione didattica e il Curricolo Modulo II: Elementi della progettazione didattica La Definizione degli Obiettivi La Valutazione degli Apprendimenti La Trasposizione Didattica Le strategie didattiche Cosa sappiamo su come si apprende Modulo III: Contesti della didattica Didattica e…

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