Maioli – La formazione continua nelle organizzazioni sanitarie

Libro adottato a Modena e Reggio Emilia, a.a. 2026/2027 · 1 canale

«Maioli – La formazione continua nelle organizzazioni sanitarie» è adottato per Teorie Dell’Apprendimento, Progettazione e Metodologie Didattiche dal prof. Alessia Cadamuro (Scienze Infermieristiche e Ostetriche – Profilo Infermieristico - sede di Reggio nell'Emilia – Modena e Reggio Emilia).

Come lo indica il docente: - S. Maioli – M. P. Mostarda, La formazione continua nelle organizzazioni sanitarie. Tra contributi pedagogici e modelli operativi, McGraw-Hill, Milano 2008 - C. Ruozi, La Formazione per il Governo Clinico, Pensiero Scientifico Editore, 2015 http://assr.regione.emilia-romagna.it/it/servizi/pubblicazioni/collane-cessate/contributi- per-il-governo-clinico/formazione - C. Ruozi, L’analisi dei bisogni formativi nell’azienda sanitaria, in Innesco, Pressato, Rognoni, Zabeo (a cura di), Governare la formazione per lasalute, Il Pensiero Scientifico Editore, 2005 - Dossier RER 258-2016 - Dossier RER 262-2017 - Dossier RER 271-2021 - Dossier RER 280-2026 - Manuale Regionale di accreditamento dei provider e degli eventi ECM - Manuale per gli osservatori della formazione ECM. Evoluzione dell’osservazione e ruolo dell’osservatore * Fondamenti di didattica e metodologie attive della formazione degli adulti Selezione di capitoli da: Zannini, L. (2015), Fare formazione nei contesti di cura. Modelli, strumenti, narrazioni, Pensa Edizioni: Lecce. Avellino, A. (2024), Pedagogia e didattica per le professioni sanitarie. Teorie, metodi, applicazioni, UTET Edizioni. * Psicologia dell'apprendimento: - De Beni, Pazzaglia, Molin, Zamperlin, Psicologia cognitiva dell’apprendimento. Aspetti teorici e applicazioni, Erickson Editore, Trento, 2005

Chi lo adotta

• Teorie Dell’Apprendimento, Progettazione e Metodologie Didattiche – Prof. Alessia Cadamuro (canale unico)Scienze Infermieristiche e Ostetriche – Profilo Infermieristico - sede di Reggio nell'Emilia · Laurea magistrale (LM/SNT1) · 1º anno · 2º semestre · 8 CFU

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