Libri UniversitariLongo – Bullettino dell’Istituto storico italiano per il medio…
Libro adottato a Bologna, a.a. 2026/2027 · 2 canali
«Longo – Bullettino dell’Istituto storico italiano per il medio…» è adottato per Medioevo e Medievalismi: Storiografia e Metodologia (1) dal prof. Francesca Roversi Monaco (Antropologia, religioni, civiltà orientali, Storia – Bologna).
Longo – Bullettino dell’Istituto storico italiano per il medio…Cerca su Amazon ›
Come lo indica il docente: U. Longo, ‘Tra un manifesto e uno specchio’. Piccola storia del medievalismo tra diaframmi, maniere e pretesti, in «Bullettino dell’Istituto storico italiano per il medio evo», 122 (2020)
Chi lo adotta
- Medioevo e Medievalismi: Storiografia e Metodologia (1) – Prof. Francesca Roversi Monaco (canale unico)Antropologia, religioni, civiltà orientali · Laurea triennale (L-42) · 3º anno · annuale · 6 CFU
- Medioevo e Medievalismi: Storiografia e Metodologia (1) – Prof. Francesca Roversi Monaco (canale unico)Storia · Laurea triennale (L-42) · esame facoltativo · 6 CFU
Programma e testi di ogni canale
Medioevo e Medievalismi: Storiografia e Metodologia (1) – Prof. Francesca Roversi Monaco Canale unico
Programma ridotto per frequentantiCorso di laurea: Antropologia, religioni, civiltà orientali · Laurea triennale (L-42) · 3º anno · annuale · 6 CFU
Falconieri – Bullettino dell’Istituto storico italiano per il medio…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 407-433 (LETTURA NECESSARIAVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Eco – Dieci modi di sognare il medioevo, in…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 78-89/U. Eco, Scritti sul pensiero medievale, Milano 2013, pp. 1093-1108 (LETTURA NECESSARIAVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Longo – Bullettino dell’Istituto storico italiano per il medio…questo libroCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 383-405 (LETTURA NECESSARIAVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Roversi Monaco – Medioevo 'medievale' fra stereotipi e storiografia, in…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 13-30 (LETTURA NECESSARIAVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Sergi – L'idea di Medioevo fra storia e senso…Cerca su Amazon ›Da studiare: PARTE MONOGRAFICAVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.
- Frequentanti: D. Matthews, From Mediaeval to Mediaevalism: a New Semantic History, in «The Review of English Studies», New Series, Vol. 62, No. 257, pp. 695-715 (LETTURA NECESSARIA)
- Frequentanti: Testi e materiali relativi al tema Medievalismo politico saranno indicati all'inizio del modulo e resi disponibili su Virtuale prima dello svolgimento delle relative lezioni, in modo da consentire una preparazione preventiva…
- Frequentanti: N. B. GLI STUDENTI SONO TENUTI A CONSULTARE LE SLIDES PUBBLICATE SU VIRTUALE
- Non frequentanti: D. Matthews, From Mediaeval to Mediaevalism: a New Semantic History, in «The Review of English Studies», New Series, Vol. 62, No. 257, pp. 695-715 (LETTURA NECESSARIA)
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Programma ridotto per frequentantiCorso di laurea: Storia · Laurea triennale (L-42) · esame facoltativo · 6 CFU
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Eco – Dieci modi di sognare il medioevo, in…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 78-89/U. Eco, Scritti sul pensiero medievale, Milano 2013, pp. 1093-1108 (LETTURA NECESSARIAVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.
- Frequentanti: D. Matthews, From Mediaeval to Mediaevalism: a New Semantic History, in «The Review of English Studies», New Series, Vol. 62, No. 257, pp. 695-715 (LETTURA NECESSARIA)
- Frequentanti: Testi e materiali relativi al tema Medievalismo politico saranno indicati all'inizio del modulo e resi disponibili su Virtuale prima dello svolgimento delle relative lezioni, in modo da consentire una preparazione preventiva…
- Frequentanti: N. B. GLI STUDENTI SONO TENUTI A CONSULTARE LE SLIDES PUBBLICATE SU VIRTUALE
- Non frequentanti: D. Matthews, From Mediaeval to Mediaevalism: a New Semantic History, in «The Review of English Studies», New Series, Vol. 62, No. 257, pp. 695-715 (LETTURA NECESSARIA)
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