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Grasso – Storia critica della televisione italiana

Libro adottato a Cattolica Milano, a.a. 2026/2027 · 2 canali

«Grasso – Storia critica della televisione italiana» è adottato per Linguaggi della Radio e della Televisione dai docenti Sebastiano Pacchiarotti e Paola Abbiezzi (Filologia moderna, Scienze dei beni culturali – Cattolica Milano).

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Come lo indica il docente: A. Grasso, Storia critica della televisione italiana, Il Saggiatore, Milano 2019 (3 volumi)

Titolo
Storia critica della televisione italiana
Autori
Aldo Grasso
Editore
Il saggiatore, 2019
ISBN
9788842823698

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Linguaggi della Radio e della Televisione – Prof. Sebastiano Pacchiarotti, Prof. Paola Abbiezzi Canale unico

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Corso di laurea: Filologia moderna · Laurea magistrale (LM-14) · 2º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · scienze storiche · 6 CFU

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Ulteriori materiali bibliografici verranno messi a disposizione sulla piattaforma Blackboard.
  • Le slides delle lezioni, i materiali integrativi e i contributi audio e video analizzati sono da considerarsi parte integrante del programma d’esame.

Argomenti del programma: Primo Semestre Prof. Sebastiano Pacchiarotti Parte generale. Introduzione alla storia culturale della radio e della televisione, articolata attraverso l’analisi delle trasformazioni tecnologiche, istituzionali, estetiche e comunicative che ne hanno caratterizzato lo sviluppo. Secondo Semestre Prof.ssa Paola Abbiezzi Tra immagine e oralità.

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Programma ridotto per frequentanti

Corso di laurea: Scienze dei beni culturali · Laurea triennale (L-1) · 2º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · conservazione e gestione delle memorie storiche e culturali · 6 CFU / 3º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · 6 CFU

Cattolica Milano · Facoltà di Lettere e Filosofia · 6 CFU · apri nel catalogo · Scienze dei beni culturali · 2º anno ›

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  • Le slides delle lezioni, i materiali integrativi e i contributi audio e video analizzati sono da considerarsi parte integrante del programma d’esame.

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