Fonagy – Attaccamento e funzione riflessiva

Libro adottato a LUMSA, a.a. 2026/2027 · 1 canale

Come lo indica il docente: 1. Dispense a cura della docente. 2. Un testo a scelta tra i seguenti: - Fonagy, P., Target, M. (2001), Attaccamento e funzione riflessiva, Raffaello Cortina, Milano. - Giunta S., Lo Verso G. (2019), Fare gruppi. Indicazioni per la clinica, la formazione e la ricerca, Il Mulino, Bologna. - Kohn A., Amarli senza se e senza ma. Dalla logica dei premi e delle punizioni a quella dell’amore e della ragione, Il leone verde editore, 2010. - Mannino G. (2017), Ecologia dell’apprendere, FrancoAngeli, Milano. - Miller A. (1990), Il dramma del bambino dotato (trad.it.), Bollati Boringhieri, Torino. - Montefiori V. (2015), Dentro il tempo, Magi, Roma. - Rosenberg M. (1998), Le parole sono finestre [oppure muri]. Introduzione alla comunicazione nonviolenta, Esserci Edizioni, Reggio Emilia, 2020. - Schutzenberger A.A. (1998), La sindrome degli antenati, Di Renzo, Roma 2004

Chi lo adotta

• Psicologia Dinamica – Prof. Veronica Montefiori (canale unico)Scienze del Servizio Sociale e del Non Profit · Laurea triennale (L-39) · 3º anno · 1º semestre / esame facoltativo

Programma e testi di ogni canale