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Dewey – Le fonti di una scienza dell'educazione

Libro adottato a Roma Tre, a.a. 2026/2027 · 1 canale

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Come lo indica il docente: Dewey, J., Gabrieli, M. T., & Borelli, L. (1951). Le fonti di una scienza dell'educazione. La Nuova Italia. (testo per il seminario) (è presente una versione in PDF)

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Pedagogia Sperimentale – Prof. Cinzia Angelini, Prof. Francesco Agrusti, Prof. Vincenzo Conny De Canale unico

Programma ridotto per frequentanti

Corso di laurea: Scienze dell'educazione per educatori e formatori · Laurea triennale (L-19) · 1º anno · 1º semestre

Roma Tre · Scienze della Formazione · 9 CFU · apri nel catalogo

Benvenuto – Stili e metodi della ricerca educativaVai su Amazon ›
Angelini – Imparare a scrivere a manoVai su Amazon ›

Testi obbligatori

Laeng – Pedagogia sperimentaleVai su Amazon ›Da studiare: Da studiare fino a pag. 54
Dewey – Le fonti di una scienza dell'educazionequesto libroVai su Amazon ›
Trinchero – I metodi della ricerca educativaVai su Amazon ›
Agrusti – I dati valutativi italiani dal 1971 ad…Vai su Amazon ›Da studiare: Da pag. 37 fino a pag. 60

Letture e approfondimenti

Zuliani – Statistica per la ricerca educativaVai su Amazon ›
Corda – Orientamenti per la sperimentazione didatticaVai su Amazon ›
Meirieu – Frankenstein educatoreVai su Amazon ›
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • J. Dewey, "Le fonti di una scienza dell'educazione" (fotocopie messe a disposizione dal docente).
  • Sono parte integrante dell’esame i materiali di approfondimento che saranno resi disponibili sulla piattaforma , nell’area riservata al docente.
  • In relazione ai diversi nuclei tematici affrontati nelle lezioni, verranno inoltre forniti, come stimolo e ausilio allo studio, dispense, articoli, saggi e rapporti di ricerca sul sito del corso

Argomenti del programma: Il corso base di Pedagogia sperimentale per gli studenti del Corso di Laurea in Scienze dell’educazione per Educatori e Formatori si articola in un ciclo di 36 ore di lezione sui presupposti storici e teorici della pedagogia sperimentale, e 18 ore seminariali dedicate all’approfondimento di un argomento specifico, per complessive 54 ore.

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