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D’amico – Progettare in Europa.Tecniche e strumenti per l’accesso…

Libro adottato a Cattolica Milano, a.a. 2026/2027 · 1 canale

«D’amico – Progettare in Europa.Tecniche e strumenti per l’accesso…» è adottato per Politiche Sociali Europee per L'Inclusione, le Famiglie e I Minori dai docenti Rosangela Lodigiani e Marcello D’Amico (Lavoro sociale e servizi per le famiglie, i minori e le comunità – Cattolica Milano).

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Come lo indica il docente: M. D’amico, Progettare in Europa.Tecniche e strumenti per l’accesso e la gestione di finanziamenti dell’Unione europea - Aggiornato alla programmazione finanziaria 2021-2027, Erickson, Trento, nuova edizione 2025 HYPERLINK "https://librerie.unicatt.it/scheda-libro/marcello-damico/progettare-in-europa-tecniche-e-strumenti-per-laccesso-e-la-gestione-di-finanziamenti-dellunione-europea-aggiornato-alla-programmazione-finanziaria-2021-2027-9788859025498-3945706.html"Acquista da VP

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Politiche Sociali Europee per L'Inclusione, le Famiglie e I Minori – Prof. Rosangela Lodigiani, Prof. Marcello D’Amico Canale unico

Corso di laurea: Lavoro sociale e servizi per le famiglie, i minori e le comunità · Laurea magistrale (LM-87) · 1º anno · tutto l'anno (semestre non indicato) · 9 CFU

Cattolica Milano · Facoltà di Scienze Politiche e Sociali · 9 CFU · apri nel catalogo · Lavoro sociale e servizi per le famiglie, i minori e le comunità · 1º anno ›

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
  • Ulteriori materiali di approfondimento saranno forniti durante il corso.
  • Per entrambi i moduli, indicazioni sull’uso della bibliografia e le parti dei testi da preparare per l’esame saranno fornite a lezione e pubblicate sulla pagina Blackboard del corso.

Argomenti del programma: Modulo I: Politiche e strumenti per la crescita inclusiva (Prof. Marcello D’Amico) Scopo del Modulo I è fornire agli studenti una generale comprensione dei valori, obiettivi e ambiti di intervento dell’Unione europea che contribuiscono a costruire “un’Europa più sociale”.

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