Libro adottato a Ferrara, a.a. 2026/2027 · 2 canali
«Cornacchia – Vulnerabilità in età adulta» è adottato per Educazione degli Adulti dal prof. Elena Marescotti (Filosofia e Società Contemporanea – sede di Ferrara, Scienze dell'Educazione – sede di Ferrara – Ferrara).
Come lo indica il docente: M. Cornacchia, S. Tramma (a cura di), Vulnerabilità in età adulta. Uno sguardo pedagogico, Roma, Carocci, 2019
Chi lo adotta
Educazione degli Adulti – Prof. Elena Marescotti (canale unico)Filosofia e Società Contemporanea – sede di Ferrara · Laurea triennale (L-5) · 2º anno · 1º semestre · Pratiche filosofiche · 12 CFU
Educazione degli Adulti – Prof. Elena Marescotti (canale unico)Scienze dell'Educazione – sede di Ferrara · Laurea triennale (L-19) · 3º anno · 1º semestre · Educatore Sociale · 12 CFU
Cornacchia – Vulnerabilità in età adultaquesto libroCerca su Amazon ›Da studiare: Solo i capitoli: 1, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 11 e 12Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Non frequentanti
Cornacchia – Vulnerabilità in età adultaquesto libroCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Marescotti – Ricerche PedagogicheCerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 131-149 (pdf in open access al link: https://www.edizionianicia.it/wp-content/uploads/2021/12/08-Scacco-alladultita%CC%80-ai-tempi-del-Covid-19-Marescotti.pdfVerificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Marescotti – Annali online della Didattica e della Formazione…Cerca su Amazon ›Da studiare: Pp. 128-144 (pdf in open access al link: https://annali.unife.it/adfd/article/view/2438) - E. Marescotti , Scacco all’adultità ai tempi del Covid-19? Emergenze educative implicite ed esplicite, in “Ricerche Pedagogiche”, n. 220-221/2021, pp. 131-149 (pdf in open access al link: https://www.edizionianicia.it/wp-content/uploads/2021/12/08-Scacco-alladultita%CC%80-ai-tempi-del-Covid-19-Marescotti.pdf) - E. Marescotti, La formazione genitoriale come dimensione dell’Educazione degli adulti: E. C. Lindeman e il movimento della parent education, in “Annali online di Didattica e della Formazione Docente”, Vol. 10, n. 15-16/2018, pp. 588-603 (pdf in open access al link: https://doi.org/10.15160/2038-1034/1954Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.
Il programma, su cui verterà la prova d’esame, è costituito dai seguenti testi e materiali didattici.
Argomenti del programma: Il corso affronta le questioni cruciali del settore dell’Educazione degli adulti. Esse riguardano il senso dell’educazione in età adulta, nella prospettiva dell'educazione permanente, le sue matrici epistemologiche, i suoi concetti portanti, le sue finalità e, unitamente a questi aspetti, alcuni temi cogenti nell’attuale temperie storica: si tratta di vere e proprie “sfide educative” e di “vulnerabilità” che…
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Non frequentanti
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Il programma è diverso per frequentanti e non frequentanti.
Il programma, su cui verterà la prova d’esame, è costituito dai seguenti testi e materiali didattici.
Argomenti del programma: Il corso affronta le questioni cruciali del settore dell’Educazione degli adulti. Esse riguardano il senso dell’educazione in età adulta, nella prospettiva dell'educazione permanente, le sue matrici epistemologiche, i suoi concetti portanti, le sue finalità e, unitamente a questi aspetti, alcuni temi cogenti nell’attuale temperie storica: si tratta di vere e proprie “sfide educative” e di “vulnerabilità” che…