Come lo indica il docente: CORBETTA P., GASPERONI G., PISATI M., STATISTICA PER LA RICERCA SOCIALE, IL MULINO, BOLOGNA, 2001 · CORBETTA P., GASPERONI G., PISATI M., Statistica per la ricerca sociale, Il Mulino, Bologna, 2001
Statistica – Prof. Flaminia Musella (canale unico)Educatore di nido e dei servizi per l'infanzia · Laurea triennale (L-19) · 3º anno · 1º semestre
Statistica – Prof. Giuseppe Bove (canale unico)Scienze dell'educazione in modalità prevalentemente a distanza · Laurea triennale (L-19) · 2º anno · 2º semestre
Statistica – Prof. Flaminia Musella (canale unico)Scienze dell'educazione per educatori e formatori · Laurea triennale (L-19) · 2º anno · 2º semestre
Metodi Statistici di Analisi dei Dati 6 Cfu Lm 57 – Prof. Giuseppe Bove (canale unico)Scienze pedagogiche e scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua · Laurea magistrale (LM-85/LM-57) · esame facoltativo · Scienze Dell'educazione Degli Adulti E Della Formazione Continua / Lm-57
Corbetta – STATISTICA PER LA RICERCA SOCIALEquesto libroVai su Amazon ›Da studiare: Capitoli e paragrafi da studiare sul testo di Corbetta, Gasperoni e Pisati; Capitolo 6: tutto (escluso regressione lineare piece-wise a pag. 171) capitolo 7: tutto (escluso definizione e utilizzo dei coefficienti dxy ed escluso paragrafo 5.) Capitolo 8: tutto (escluso paragrafo 2.3) capitolo 10 tutto (nei paragrafi 3.1 e 3.2 escluse le formule che non riguardano la stima della media
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Regressione lineare semplice. Intensità dell’effetto e potere predittivo della retta di regressione. Casi influenti. Variabili indipendenti qualitative. Limiti dell’analisi bivariata e potenzialità dell’analisi multivariata. Cenni alla regressione multipla. Campionamento casuale. Errore di campionamento e intervallo di confidenza. Dimensione campionaria. Campionamento probabilistico e non probabilistico.
Corbetta – Statistica per la ricerca socialequesto libroVai su Amazon ›Da studiare: Capitoli e paragrafi da studiare sul testo di Corbetta, Gasperoni e Pisati; Capitolo 1: tutto Capitolo 2: tutto (esclusi: indice di omogeneità, paragrafo 6.) Capitolo 3: tutto (esclusi: paragrafo 4; paragrafo 5.) Capitolo 4: tutto Capitolo 5: tutto (esclusi: paragrafo 2; paragrafo 3; Chi-quadrato e V di Cramér; sottoparagrafo 4.2; sottoparagrafo 4.3 sottoparagrafo 4.4; paragrafo 5
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
BOVE G., Slide delle lezioni del Corso base di Statistica, (i file in formato pdf sono disponibili nelle bacheche elettroniche dei docenti. Per il download seguire indicazioni fornite nelle bacheche elettroniche dei docenti).
MARELLA D., Esercizi e domande di riepilogo di Statistica. (la dispensa in formato pdf è disponibile nelle bacheche elettroniche dei docenti. Per il download seguire indicazioni fornite nelle bacheche elettroniche dei docenti).
Marella D., Dispensa Laboratorio Statistica, dispensa disponibile on line nella bacheca del docente
Argomenti del programma: STATISTICA BASE (6 CFU) Concetto di unità statistica e popolazione, carattere e modalità. Il livello di misurazione di un carattere statistico. La distribuzione statistica e le sue rappresentazioni grafiche (in particolare l’istogramma di frequenza). Moda, frequenze cumulate, mediana. La media aritmetica e sue proprietà. Il concetto di variabilità statistica e le sue misure. Il campo di variazione.
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Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Oltre ad i materiali didattici disponibili on-line è possibile utilizzare il seguente libro:
Argomenti del programma: STATISTICA BASE (6 CFU) Concetto di unità statistica e popolazione, carattere e modalità. Il livello di misurazione di un carattere statistico. La distribuzione statistica e le sue rappresentazioni grafiche. Moda, frequenze cumulate, mediana. La media aritmetica e sue proprietà. Il concetto di variabilità statistica e le sue misure. Il campo di variazione. Lo scostamento quadratico medio e la varianza.
Corbetta – Statistica per la ricerca socialequesto libroVai su Amazon ›Da studiare: Capitoli e paragrafi da studiare sul testo di Corbetta, Gasperoni e Pisati; Capitolo 1: tutto Capitolo 2: tutto (esclusi: indice di omogeneità, paragrafo 6.) Capitolo 3: tutto (esclusi: paragrafo 4; paragrafo 5.) Capitolo 4: tutto Capitolo 5: tutto (esclusi: paragrafo 2; paragrafo 3; Chi-quadrato e V di Cramér; sottoparagrafo 4.2; sottoparagrafo 4.3 sottoparagrafo 4.4; paragrafo 5
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
BOVE G., Slide delle lezioni del Corso base di Statistica, (i file in formato pdf sono disponibili nelle bacheche elettroniche dei docenti. Per il download seguire indicazioni fornite nelle bacheche elettroniche dei docenti).
MARELLA D., Esercizi e domande di riepilogo di Statistica. (la dispensa in formato pdf è disponibile nelle bacheche elettroniche dei docenti. Per il download seguire indicazioni fornite nelle bacheche elettroniche dei docenti).
Marella D., Dispensa Laboratorio Statistica, dispensa disponibile on line nella bacheca del docente
Argomenti del programma: STATISTICA BASE (6 CFU) Concetto di unità statistica e popolazione, carattere e modalità. Il livello di misurazione di un carattere statistico. La distribuzione statistica e le sue rappresentazioni grafiche (in particolare l’istogramma di frequenza). Moda, frequenze cumulate, mediana. La media aritmetica e sue proprietà. Il concetto di variabilità statistica e le sue misure. Il campo di variazione.
Corbetta – STATISTICA PER LA RICERCA SOCIALEquesto libroVai su Amazon ›Da studiare: Capitoli e paragrafi da studiare sul testo di Corbetta, Gasperoni e Pisati; Capitolo 6: tutto (escluso regressione lineare piece-wise a pag. 171) capitolo 7: tutto (escluso definizione e utilizzo dei coefficienti dxy ed escluso paragrafo 5.) Capitolo 8: tutto (escluso paragrafo 2.3) capitolo 10 tutto (nei paragrafi 3.1 e 3.2 escluse le formule che non riguardano la stima della media
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Argomenti del programma: Regressione lineare semplice. Intensità dell’effetto e potere predittivo della retta di regressione. Casi influenti. Variabili indipendenti qualitative. Limiti dell’analisi bivariata e potenzialità dell’analisi multivariata. Cenni alla regressione multipla. Campionamento casuale. Errore di campionamento e intervallo di confidenza. Dimensione campionaria. Campionamento probabilistico e non probabilistico.