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Consonni – Towards a Heuristic Typology of Frames qua…

Libro adottato a Bologna, a.a. 2026/2027 · 1 canale

«Consonni – Towards a Heuristic Typology of Frames qua…» è adottato per Lingua Inglese I (Lm) dal prof. Gaia Aragrande (Didattica dell'italiano L2, plurilinguismo, interculturalità – Bologna).

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Come lo indica il docente: Stefania Consonni, Michele Sala, 2023, Towards a Heuristic Typology of Frames qua Frames: Operationalising Frame Analysis across Domains, Media and Modes, Textus 1/2023 DOI: 10.7370/108617

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Lingua Inglese I (Lm) – Prof. Gaia Aragrande Canale unico

Corso di laurea: Didattica dell'italiano L2, plurilinguismo, interculturalità · Laurea magistrale (LM-39) · esame facoltativo · 9 CFU

Bologna · Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione · 9 CFU · apri nel catalogo · Didattica dell'italiano L2, plurilinguismo, interculturalità · 1º anno · 1º semestre ›

Bibliografia obbligatoria

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Entman – Toward Clarification of a Fractured ParadigmCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
Manninen – Writing in English at UniversityCerca su Amazon ›Verificato sulla scheda ufficiale il 02/10/2026
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Suggerimenti di bibliografia

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: " Lezioni Frontali " Le lezioni frontali si concentreranno sull'analisi di varie tipologie testuali (istruzioni, articoli di giornale, voci di blog, abstracts accademici), con la finalità di far familiarizzare le studentesse e gli studenti con diversi stili e contenuti in lingua inglese e di far apprendere gli strumenti teorico-metodologici per l'analisi.

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