CONOSCERE, CONSERVARE, VALORIZZARE
Libro adottato a Pavia, a.a. 2025/2026 · 1 canale
«CONOSCERE, CONSERVARE, VALORIZZARE» è adottato per Restoration dal prof. Olimpia Niglio (Ingegneria Edile-architettura – sede di Pavia – Pavia).
Come lo indica il docente: Libri in Italiano Giovanni Carbonara, Avvicinamento al restauro. Teoria, storia, monumenti, Napoli 1997 Olimpia Niglio, Tecnologie diagnostiche per la conservazione dei beni architettonici, Padova 2004 Libri in Inglese Olimpia Niglio, Cultural Heritage. New perspectives, Roma 2021. Olimpia Niglio, Regenerating Cultural Religious Heritage. Intercultural Dialogue on Places of Religion and Rituals, Singapore, Springer Nature 2022 Jukka Jukilehto History of Architectural Conservation, 2005 (pdf format available online – ICCROM-Rome) Ulteriori riferimenti Olimpia Niglio, Le carte del restauro. Documenti e norme per la conservazione dei beni architettonici ed ambientali, Roma 2012. Olimpia Niglio, La conservazione dei beni culturali. Antologia di scritti, Pisa 2006. Olimpia Niglio, Avvicinamento alla storia dell'architettura giapponese. Dal periodo Nara al periodo Meiji, Aracne editrice, Roma 2016 Olimpia Niglio (editors) “CONOSCERE, CONSERVARE, VALORIZZARE. IL PATRIMONIO CULTURALE RELIGIOSO” Volume Primo “Temi di Riflessione” ISBN 978-88-255-0629-7 Volume Secondo “Arte, Architettura, Paesaggio” ISBN 978-88-255-0630-3 Volume Terzo “Archivi, biblioteche, musei” ISBN 978-88-255-0631-0
Chi lo adotta
- Restoration – Prof. Olimpia Niglio (canale unico) a.a. 2025/2026Ingegneria Edile-architettura – sede di Pavia · Ciclo unico (LM-4 c.u) · 4º anno · 1º semestre · 12 CFU
Programma e testi di ogni canale
Restoration – Prof. Olimpia Niglio Canale unico
Corso di laurea: Ingegneria Edile-architettura – sede di Pavia · Ciclo unico (LM-4 c.u) · 4º anno · 1º semestre · 12 CFU
Il docente indica 14 testi · da studiare tutti
Libri consigliati nell'a.a. 2025/2026
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
- Durante il corso saranno fornite indicazioni dettagliate per la lettura di articoli scientifici o di capitoli di libri, inerenti gli argomenti trattati durante le lezioni.