Conceptualizing chronic poverty
Libro adottato a Bologna, a.a. 2026/2027 · 2 canali
«Conceptualizing chronic poverty» è adottato per Development Economics I dal prof. Paolo Zagaglia (International Cooperation on Human Rights and Intercultural Heritage – sede di Ravenna – Bologna); per Development Economics II dal prof. Paolo Zagaglia (International Cooperation on Human Rights and Intercultural Heritage – sede di Ravenna – Bologna).
Come lo indica il docente: Conceptualizing chronic poverty, David Hulme and Andrew Shepherd, World Development Vol. 31, No. 3, Pages 403–423, 2003 · David Hulme and Andrew Sheperd, "Conceptualizing Chronic Poverty", World Development Vol. 31, No. 3
Chi lo adotta
- Development Economics I – Prof. Paolo Zagaglia (canale unico)International Cooperation on Human Rights and Intercultural Heritage – sede di Ravenna · Laurea magistrale (LM-81) · 1º anno · annuale · 6 CFU
- Development Economics II – Prof. Paolo Zagaglia (canale unico)International Cooperation on Human Rights and Intercultural Heritage – sede di Ravenna · Laurea magistrale (LM-81) · 2º anno · annuale · 12 CFU
Programma e testi di ogni canale
Development Economics I – Prof. Paolo Zagaglia Canale unico
Corso di laurea: International Cooperation on Human Rights and Intercultural Heritage – sede di Ravenna · Laurea magistrale (LM-81) · 1º anno · annuale · 6 CFU
Il docente indica 8 testi · da studiare tutti
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
Development Economics II – Prof. Paolo Zagaglia Canale unico
Corso di laurea: International Cooperation on Human Rights and Intercultural Heritage – sede di Ravenna · Laurea magistrale (LM-81) · 2º anno · annuale · 12 CFU
Il docente indica 9 testi · da studiare tutti
Bacheca del docente: cosa indica di studiare
- The study material for both the students who decide to attend the course, and for those who choose not to attend the lectures is made available in clearly-marked sections of the Virtuale platform before the beginning of the course.
- After the course has started, the professor will provide the students with a set of slides for each lecture. These will be upgraded as the class discussion takes place, based also on feedback from the class-attending students.