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Bocci – Altri corpi

Libro adottato a Foro Italico, a.a. 2026/2027 · 3 canali

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Come lo indica il docente: Bocci, F., & Straniero, A. M. (2020). Altri corpi. Visioni e rappresentazioni della (e incursioni sulla) disabilità e diversità . Roma TrE-Press

ISBN 9791280060655

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Didattica e Pedagogia Speciale e Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione – Prof. Luca Mallia A-F

Corso di laurea: Scienze Motorie e Sportive · Laurea triennale (L-22) · 3º anno · annuale · Scienze Motorie e Sportive · 9 CFU / 2º anno · annuale · Scienze Motorie e Sportive · 9 CFU

Foro Italico · Dipartimento di Scienze Motorie Umane e della Salute · 9 CFU · apri nel catalogo · pagina del canale (anno, semestre, libri)

Didattica e Pedagogia speciale

Bocci – Altri corpiquesto libroVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Vol. 10Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Cioni – Il corpo sportivo come contenuto critico-riflessivo per…Vai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Macinai – Diritto di nominazioneVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Piccioli – Il processo italiano di inclusione scolastica nella…Vai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Piccioli – Le parole..Vai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Pp. 55-68Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026

Psicologia dello sviluppo e dell'educazione

DR Shaffer – Psicologia dello sviluppoVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Capitoli 1, 2, 4, 5Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Camaioni… – Psicologia dello sviluppoVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Capitoli 4,7 e 8Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
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  • Ulteriori materiali forniti durante il corso.

Argomenti del programma: Didattica e Pedagogia Speciale: Le lezioni si articoleranno in alcuni nodi tematici al cui interno verranno affrontati gli argomenti salienti del corso: 1) Aspetti epistemologici dei costrutti di esclusione, separazione, inserimento, integrazione e inclusione. 2) Uso consapevole del linguaggio come espressione culturale e professionale.

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Didattica e Pedagogia Speciale e Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione – Prof. Luca Mallia G-O

Corso di laurea: Scienze Motorie e Sportive · Laurea triennale (L-22) · 3º anno · annuale · Scienze Motorie e Sportive · 9 CFU / 2º anno · annuale · Scienze Motorie e Sportive · 9 CFU

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Bocci – Altri corpiquesto libroVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Vol. 10Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
Cioni – Il corpo sportivo come contenuto critico-riflessivo per…Vai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoVerificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
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Psicologia dello sviluppo e dell'educazione

DR Shaffer – Psicologia dello sviluppoVai su Amazon ›Il prof non ha cambiato il libro dall'anno scorsoDa studiare: Capitoli 1, 2, 4, 5Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026
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Argomenti del programma: Didattica e Pedagogia Speciale: Le lezioni si articoleranno in alcuni nodi tematici al cui interno verranno affrontati gli argomenti salienti del corso: 1) Aspetti epistemologici dei costrutti di esclusione, separazione, inserimento, integrazione e inclusione. 2) Uso consapevole del linguaggio come espressione culturale e professionale.

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Didattica e Pedagogia Speciale e Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione – Prof. Luca Mallia P-Z

Corso di laurea: Scienze Motorie e Sportive · Laurea triennale (L-22) · 3º anno · annuale · Scienze Motorie e Sportive · 9 CFU / 2º anno · annuale · Scienze Motorie e Sportive · 9 CFU

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Psicologia dello sviluppo e dell'educazione

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Argomenti del programma: Didattica e Pedagogia Speciale: Le lezioni si articoleranno in alcuni nodi tematici al cui interno verranno affrontati gli argomenti salienti del corso: 1) Aspetti epistemologici dei costrutti di esclusione, separazione, inserimento, integrazione e inclusione. 2) Uso consapevole del linguaggio come espressione culturale e professionale.

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