Bettalli – Fonti e interpretazioni

• Frequentanti: Nello specifico, lo studio dei capitoli indicati dovrà essere svolto in maniera selettiva. Sarà richiesta la conoscenza solo dei seguenti autori: Ecateo* – Erodoto* – Tucidide* – Senofonte* – Eforo – Teopompo – Ctesia –…
• Frequentanti: Materiali per lo studio dei manuali
• Frequentanti: Lezioni integrative e materiale didattico reperibile su Kiro.
• Frequentanti: Lo studio dei manuali dovrà essere condotto con l’ausilio di un buon atlante storico; a lezione saranno fornite indicazioni utili in tal senso (ma cfr., p.

Argomenti del programma: Le lezioni della prima parte del corso (modulo A) verteranno sugli elementi di trasformazione e di continuità che caratterizzarono le cosiddette Dark Ages, per proseguire con l’analisi dei grandi cambiamenti che coinvolsero il mondo greco nell’VIII secolo, riflettendo in particolare sulla fine del mondo miceneo, sulla nascita della polis, sulle ktiseis e sulla mobilità greca nel Mediterraneo fra l’VIII e il VI…

• Frequentanti: Nello specifico, lo studio dei capitoli indicati dovrà essere svolto in maniera selettiva. Sarà richiesta la conoscenza solo dei seguenti autori: Ecateo* – Erodoto* – Tucidide* – Senofonte* – Eforo – Teopompo – Ctesia –…
• Frequentanti: Materiali per lo studio dei manuali
• Frequentanti: Lezioni integrative e materiale didattico reperibile su Kiro.
• Frequentanti: Lo studio dei manuali dovrà essere condotto con l’ausilio di un buon atlante storico; a lezione saranno fornite indicazioni utili in tal senso (ma cfr., p.

Argomenti del programma: Le lezioni della prima parte del corso (modulo A) verteranno sugli elementi di trasformazione e di continuità che caratterizzarono le cosiddette Dark Ages, per proseguire con l’analisi dei grandi cambiamenti che coinvolsero il mondo greco nell’VIII secolo, riflettendo in particolare sulla fine del mondo miceneo, sulla nascita della polis, sulle ktiseis e sulla mobilità greca nel Mediterraneo fra l’VIII e il VI…

• Frequentanti: Nello specifico, lo studio dei capitoli indicati dovrà essere svolto in maniera selettiva. Sarà richiesta la conoscenza solo dei seguenti autori: Ecateo* – Erodoto* – Tucidide* – Senofonte* – Eforo – Teopompo – Ctesia –…
• Frequentanti: Materiali per lo studio dei manuali
• Frequentanti: Lezioni integrative e materiale didattico reperibile su Kiro.
• Frequentanti: Lo studio dei manuali dovrà essere condotto con l’ausilio di un buon atlante storico; a lezione saranno fornite indicazioni utili in tal senso (ma cfr., p.

Argomenti del programma: Le lezioni della prima parte del corso (modulo A) verteranno sugli elementi di trasformazione e di continuità che caratterizzarono le cosiddette Dark Ages, per proseguire con l’analisi dei grandi cambiamenti che coinvolsero il mondo greco nell’VIII secolo, riflettendo in particolare sulla fine del mondo miceneo, sulla nascita della polis, sulle ktiseis e sulla mobilità greca nel Mediterraneo fra l’VIII e il VI…

• Frequentanti: Lezioni integrative e materiale didattico reperibile su Kiro. Lo studio dei manuali dovrà essere condotto con l’ausilio di un buon atlante storico; a lezione saranno fornite indicazioni utili in tal senso (ma cfr., p.
• Frequentanti: Nello specifico, lo studio dei capitoli indicati dovrà essere svolto in maniera selettiva. Sarà richiesta la conoscenza solo dei seguenti autori: Ecateo* – Erodoto* – Tucidide* – Senofonte* – Eforo – Teopompo – Ctesia –…
• Frequentanti: Materiali per lo studio dei manuali
• Frequentanti: Lezioni integrative e materiale didattico reperibile su Kiro.
• Frequentanti: Lo studio dei manuali dovrà essere condotto con l’ausilio di un buon atlante storico; a lezione saranno fornite indicazioni utili in tal senso (ma cfr., p.

Argomenti del programma: Modulo B: dopo le prime lezioni dedicate ad Alessandro Magno e alla formazione del suo mito in età antica e moderna, il corso approfondirà alcuni aspetti e problemi relativi alla storia politica, sociale ed economica del mondo ellenistico. Nel corso delle lezioni verranno letti e commentati alcuni documenti, considerati di importanza fondamentale, per avviare un primo approccio all’apprendimento di un metodo di…