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Bartolini – I numeri e lo spazio

Libro adottato a Modena e Reggio Emilia, a.a. 2026/2027 · 1 canale

«Bartolini – I numeri e lo spazio» è adottato per Didattica della Matematica dal prof. Michela Maschietto (Scienze della Formazione Primaria – sede di Reggio nell'Emilia – Modena e Reggio Emilia).

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Come lo indica il docente: Bartolini Bussi M. (2008), Matematica: i numeri e lo spazio, Bergamo: Ed Junior. MEMO (2012), Bambini che contano, DVD multimediale parzialmente visibile all’indirizzo http://memoesperienze.comune.modena.it/bambini/index.htm Zan R. (2016), I problemi di matematica Difficoltà di comprensione e formulazione del testo, Roma Carocci. Sabena, Ferri, Martignone, Robotti (2019), Insegnare e apprendere matematica nella scuola dell'infanzia e primaria. Carocci. . Le dispense utilizzate dal docente nel corso delle lezioni frontali e delle esercitazioni sono disponibili sulla pagina del portale Teams relativa all’insegnamento di Didattica della Matematica (nel rispetto dei diritti d'autore), inserite di volta in volta prima della lezione. Agli studenti di altri CdS che scelgono questo insegnamento come attività a libera scelte e agli studenti Erasmus incoming, i laboratori sono sostituiti da una discussione su testi assegnati dal docente in coerenza con i contenuti didattici dei laboratori

Chi lo adotta

Programma e testi di ogni canale

Didattica della Matematica – Prof. Michela Maschietto Canale unico

Corso di laurea: Scienze della Formazione Primaria – sede di Reggio nell'Emilia · Ciclo unico (LM-85 BIS) · 3º anno · 1º semestre · 9 CFU

Modena e Reggio Emilia · Dipartimento di Educazione e Scienze Umane · 9 CFU · apri nel catalogo · Scienze della Formazione Primaria – sede di Reggio nell'Emilia · 3º anno · 1º semestre ›

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Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: ** Quadri generali per la didattica della matematica – 2 CFU - Indicazioni ministeriali per la matematica (2026). Il laboratorio di matematica. Teoria della mediazione semiotica. Contratto didattico e trasposizione didattica. Argomentazione. Problem solving. Quadro generale per le prove standardizzate. Atteggiamento verso la matematica.

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