Prof. Pasqualina Maria Picciotti

Università Cattolica del Sacro Cuore - campus di Roma · Facoltà di Medicina e Chirurgia · libri consigliati e cosa studiare, a.a. 2026/2027

Patologia e Clinica della Comunicazione – con Prof. Lucia D'Alatri, Prof. Bruno Sergi, Prof. Marika Pane, Prof. Claudia Brogna Canale unico

Corso di laurea: Logopedia · Laurea triennale (L/SNT2) · 2º anno · 1º semestre · 6 CFU

Cattolica Roma · Facoltà di Medicina e Chirurgia · 6 CFU · apri nel catalogo

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Vicari – Neuropsicologia dell’età evolutiva Vai su Amazon ›Da studiare: Capitoli IV, V, VII, VIII. Parte terza: apprendimento: capitoli IX, X, XI, XII. Parte quarta: capacità extraverbali: capitoli XIV, XV. Parte quinta: profili neuropsicologici in situazioni di rischio e in quadri clinici complessi: capitoli XVII, XVIII, XIX, XX. Marini A, VICARI Si (a cura di): I disturbi di linguaggio in età evolutiva. Caratteristiche, diagnosi e trattamento. Edizioni il Mulino, 2022. Capitoli VI, VII. American Psychiatric Association. “DSM 5 - Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali”. Ed. Raffaello Cortina, 2014. Sezione II: Capitolo “Disturbi del neurosviluppo”. Piazzalunga S, Salvadorini R, Pizzorni N, Todaro F e Schindler A (a cura di) “SPEECH SOUND DISORDERS: evidenze scientifiche e buone prassi riabilitative”. Ed. Erickson, 2025. Capitoli 5, 6, 10. RUOPPOLO G, AMITRANO A (a cura di). “Disartria. Possiamo fare di più?”. Ed. Omega, Torino, 2013. Capitoli 1, 2, 3. MARMOUSET F, PILLER AG, BOBILLIER C, PONDAVEN S, LESCANNE E. “Insufficienza velo-faringea”. EMC Otorinolaringoiatria 2017, 16 (4): 1-13. Versione pdf disponibile online: https://emc-italia.com/public/download/Insufficienza%20velo-faringea.pdf. MAURIZI M. “Clinica otorinolaringoiatrica. Basi anatomo-funzionali, patologiche e cliniche delle grandi sindromi e delle malattie”. 3° edizione, Ed. Piccin, 2017. Capitoli 13, 14, 15 (da pagina 258 a pagina 341). PROSSER S, MARTINI A. “Argomenti di audiologia”. Ed. Omega, Torino, 2011. Capitoli 1.3 (da pagina 54 a pagina 90), 1.6 (da pagina 303 a pagina 316). GENOVESE E, CONTI G (a cura di). “Percezione uditiva e patologie del linguaggio”. Ed. Omega, 2013. Capitolo 44. Materiale didattico fornito dai docenti. I seguenti testi di riferimento sono facoltativi: Greenspan SI, Wider S. “Trattare l'autismo. Il metodo Floortime per aiutare il bambino a rompere l'isolamento e a comunicare”. Ed Cortina, 2007. Ricci C, Romeo A, Bellifemine D, Carradori G, Magaudda C. “Il Manuale ABA-VB”. Ed. Erickson, 2014Verificato sulla scheda ufficiale il 01/10/2026

Bacheca del docente: cosa indica di studiare

Argomenti del programma: Anno di corso/Year Course: II Semestre/Semester: 1° CFU/UFC: 6 Moduli e docenti incaricati /Modules and lecturers: - AUDIOLOGIA (LGU16B) - 2 CFU - SSD MED/32 - Prof. Bruno Sergi - FONIATRIA 1 (PATOLOGIE DEL LINGUAGGIO IN ETÀ EVOLUTIVA, DELL'APPRENDIMENTO, DELLA FLUENZA VERBALE, DELLE FUNZIONI ORALI E ARTICOLARIE) (LGU14B) - 2 CFU - SSD MED/32 - Prof.

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Domande frequenti

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